用“l(fā)oong”為生肖“龍”正名為哪般？

□劉海明（重慶大學(xué)教授）

臨近2024年春節(jié)，社交媒體上網(wǎng)友們?yōu)辇埬甑挠⑽姆g操碎了心。關(guān)心龍年英文譯法的網(wǎng)友多了，這個(gè)話題也就成了新聞。

甲辰龍年到，網(wǎng)友曬出龍年活動(dòng)照片。其中有一個(gè)有趣現(xiàn)象，很多“龍”不再翻譯為dragon，而是loong。有網(wǎng)友感慨：我學(xué)的英文都是dragon啊！（2月8日極目新聞）

對(duì)這個(gè)新聞，網(wǎng)友們也在進(jìn)行著“接龍式”討論：“為啥倆歐？”“Loong 最好還是拼音‘龍’。”“zhongguolong”“西方的dragon跟中國(guó)龍長(zhǎng)得不一樣，寓意也不一樣。”“原來還有這種區(qū)別，學(xué)到了。”

跨文化傳播時(shí)代，每逢龍年春節(jié)前后，為“龍”字賦予一個(gè)恰當(dāng)?shù)挠⑽拿统闪艘环N流行的社會(huì)文化心態(tài)。先是一些網(wǎng)友發(fā)起討論的話題，媒體跟進(jìn)采訪專家，這樣的爭(zhēng)論不會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)答案，就只能懸置起來，到下一個(gè)龍年繼續(xù)循環(huán)性討論。

對(duì)于這樣一個(gè)社會(huì)文化心態(tài)現(xiàn)象，表面上是中國(guó)傳統(tǒng)生肖文化如何與世界接軌，實(shí)際上是如何講好中國(guó)生肖文化故事。

在跨文化傳播中，講好中國(guó)故事有著挺高的門檻。遺憾的是，這樣的門檻因?yàn)闊o形，很容易被忽略，以至于就連不少研究國(guó)際傳播的專業(yè)人士，也不曾覺察到敘事者的適格主體問題。由此造成一種錯(cuò)覺，好像只要是我們這片土地上的事情，任何人都可以講，并且也能講得好。

想象是一回事，實(shí)踐是另外一回事。就拿講好中國(guó)生肖文化故事來說，撇開生肖龍年的特定文化內(nèi)涵，不去挖掘這個(gè)生肖背后的文化故事，不去挖掘龍年生肖背后的民族精神，而是孤立地對(duì)英文單詞dragon做靶子，簡(jiǎn)單否定該詞的特定含義，未免有點(diǎn)小題大做了。

詞語的詞義是一種語言在長(zhǎng)期發(fā)展過程中約定俗成的結(jié)果。如果因?yàn)槟撤N語言的某個(gè)單詞不符合漢語中對(duì)應(yīng)詞語的寓意而貶低一個(gè)外文詞，要考慮使用這種語言的人的心理感受。

講好中國(guó)故事，需要知己知彼，尊重?cái)⑹抡吆褪鼙婋p方的心理感受。多義性是詞語的基本特點(diǎn)，就像中國(guó)生肖中的“狗”，在英文中dog的寓意和漢語“狗”的寓意大不一樣，但很少在生肖狗年看到社交媒體輿論場(chǎng)就這個(gè)詞的英譯提出異議，更沒看到諸如“goou”的建議。生肖蛇年，也未見主張把英文的snake改譯作“shhe”的。對(duì)生肖龍的譯法抱有異議，本該統(tǒng)一把生肖動(dòng)物全部翻譯出來，單單拎出來一個(gè)“龍”，這樣的生肖故事在跨文化傳播中，能否令人欣然接受呢？

語言轉(zhuǎn)換沒有完美的方案。講好中國(guó)生肖故事，一方面要用對(duì)方聽得懂的語言講述，另一方面也要尊重詞義的多樣性特點(diǎn)。相信聽中國(guó)生肖故事的外國(guó)人，不會(huì)簡(jiǎn)單把中國(guó)生肖傳說故事中的一種名稱，簡(jiǎn)單地套用到本土語言的一個(gè)詞上。畢竟，故事有情節(jié)，也是連續(xù)的。靜止地看待問題，才會(huì)只盯著眼前的某個(gè)詞語，而不顧及故事的特定情景。相反，那就犯了只見樹木不見森林的認(rèn)知錯(cuò)誤。

文化自信的基礎(chǔ)是傳統(tǒng)文化自信。生肖屬于中國(guó)傳統(tǒng)文化，我們講好生肖故事，不必死扣一個(gè)字詞的翻譯，如果刻意用“l(fā)oong”為中國(guó)生肖龍正名，這樣的翻譯在本土形成共識(shí)都未必容易，又如何走向世界呢？