廣東梅州市空氣能維修(梅州通風(fēng)設(shè)備)

廣東梅州市空氣能維修(梅州通風(fēng)設(shè)備)

前沿拓展：

廣東梅州市空氣能維修

結(jié)婚登記是要帶上雙方的身份證以及戶口本（整本），然后就是帶上100多元去就行啦，照相是在民政局那里照的。
到了那里雙方各填寫一份申請表，半個小時就搞掂，
哪有你說的那么復(fù)雜。相對豐順來講，不登記也罷。
高山皇帝遠(yuǎn)，沒你那說那么復(fù)雜。

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“經(jīng)檢測，芹洋梅州中學(xué)133間教室空氣質(zhì)量合格。”日前，芹洋梅州中學(xué)公布了該校中、小學(xué)部4棟新建樓體共133間室內(nèi)場所進(jìn)行室內(nèi)空氣環(huán)境質(zhì)量檢測的結(jié)果，消息一出便引起了眾多家長討論。

課堂上，面對老師的提問，伯聰學(xué)校二年級1班的學(xué)生積極舉手回答問題。（梁時禹 攝）

“9月份招生之后，這些教室將投入使用。待教學(xué)設(shè)備安裝之后，我們會對教室內(nèi)的空氣進(jìn)行第二次環(huán)境檢測。”芹洋梅州中學(xué)校長楊樺說。屆時，芹洋梅州中學(xué)將提供小學(xué)學(xué)位360個、中學(xué)學(xué)位400個，有效緩解城區(qū)學(xué)位緊張問題。

加快城區(qū)校園建設(shè)，大力推廣學(xué)校足球，全面提升教師綜合能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展……近年來，梅江區(qū)始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，認(rèn)真貫徹梅州市教育大會精神，補(bǔ)齊教育短板，持續(xù)改善辦學(xué)條件，促進(jìn)該區(qū)教育事業(yè)的健康發(fā)展。

接下來，梅江區(qū)將繼續(xù)秉持“教育優(yōu)先”的發(fā)展理念，振興梅江教育，做大做強(qiáng)教育品牌。

消除大班額

力爭5年內(nèi)增加2萬個學(xué)位

早上8點(diǎn)，位于芹洋半島中心的芹洋梅州中學(xué)的上課鈴聲準(zhǔn)時響起，瑯瑯的讀書聲從教室內(nèi)傳來。而在教室對面，幾座新的教學(xué)樓已經(jīng)完成了外立面的裝潢。

“目前，學(xué)校共招收了325名學(xué)生，除了一年級有4個班外，剩下的年級都只設(shè)置了2個班，每個班有45名學(xué)生。”芹洋梅州中學(xué)校長楊樺說，就讀于該校的學(xué)生，有的住在芹洋半島，有的住在江南沿岸的小區(qū)，還有的住在更遠(yuǎn)的黃坑村。

隨著城市擴(kuò)容提質(zhì)的步伐加快，城區(qū)住宅增多、就業(yè)機(jī)會增加，農(nóng)村人口逐漸向城區(qū)流動，城區(qū)學(xué)校生源持續(xù)增加，讓本不充裕的城區(qū)學(xué)位變得十分緊張。

據(jù)梅江區(qū)教育局統(tǒng)計，近三年，梅江區(qū)每年平均新增小學(xué)生超過2000人。2017年小學(xué)生人數(shù)為33352人，2019年已增至37799人，增幅較大。

以芹洋半島為例，該地區(qū)商業(yè)住宅小區(qū)林立，不少在西陽鎮(zhèn)、金山街道鄉(xiāng)村生活的居民在此購房安家，人口逐漸密集。生活在該地區(qū)的學(xué)生紛紛到附近小學(xué)就讀，導(dǎo)致周圍學(xué)校出現(xiàn)大班額的情況。

“我們學(xué)校共有20個班，但學(xué)生人數(shù)達(dá)1025人，按照一個班45人的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校招收的學(xué)生人數(shù)已過于飽和。”肩一小學(xué)校長姚仕耿表示。

為了解決芹洋半島地區(qū)學(xué)生上學(xué)問題，在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，2017年11月，梅江區(qū)芹洋梅州中學(xué)正式動工建設(shè)。該學(xué)校總占地面積約128畝，建筑總面積達(dá)44425平方米，主體建筑為8棟教學(xué)樓、4棟教學(xué)輔助用房、2棟圖書館、運(yùn)動場館、地下車庫及其附屬配套設(shè)施。按省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校規(guī)劃建設(shè)54個教學(xué)班，可供2550名學(xué)生入讀，其中，小學(xué)生1350人、初中生1200人。

2019年9月，該校順利完成第一批教學(xué)樓建設(shè)，實現(xiàn)如期開學(xué)，有效緩解了芹洋半島無學(xué)位以及江南片區(qū)學(xué)位緊張的現(xiàn)狀。“接下來，我們將繼續(xù)完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生提供更好的教學(xué)條件。”楊樺說。

近年來，梅江區(qū)高度重視消除義務(wù)教育大班額的問題，不斷增加投入，加快學(xué)校建設(shè)，增加學(xué)位供給能力，扎實解決城區(qū)學(xué)校大班額問題，近三年共增加6000多個學(xué)位。

目前，全區(qū)小學(xué)平均班額為51人，初中平均班額為45.8人，大班額的占比數(shù)在逐年下降。

“按照《梅江區(qū)義務(wù)教育學(xué)校布局規(guī)劃（20162020）》和《梅江區(qū)幼兒園和中小學(xué)校建設(shè)規(guī)劃（20182022年）》，我們計劃5年內(nèi)新建6所小學(xué)、4所九年一貫制學(xué)校，擴(kuò)建3所小學(xué)和3所中學(xué)，遷建1所小學(xué)，全面建成后預(yù)計可增加學(xué)位2萬多個。”梅江區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

辦出新特色

讓足球豐富學(xué)生業(yè)余生活

臨近放學(xué)，梅江區(qū)光遠(yuǎn)小學(xué)的足球場熱鬧了起來。學(xué)生們抱著足球紛紛從教室中跑出來，都想搶在第一時間把足球場占上，來一場趣味十足的足球比賽。在校外的另一個足球場，光遠(yuǎn)小學(xué)的男女足球隊正在進(jìn)行一日一次的訓(xùn)練。

“上半年受疫情影響，足球訓(xùn)練未能開展。隨著學(xué)生復(fù)課以及疫情態(tài)勢向好，我們會把失去的訓(xùn)練時間給奪回來，爭取今年再創(chuàng)佳績。”光遠(yuǎn)小學(xué)足球隊教練黃開賢說。

在校長肖俊珊的帶領(lǐng)下，記者來到了光遠(yuǎn)小學(xué)的體育組辦公室。靠墻的書柜上擺滿了近幾年光遠(yuǎn)小學(xué)在足球賽場上獲得的獎杯。“這是2017年，我們參加全省U互動小學(xué)生足球比賽拿到的季軍獎杯；這是我們?nèi)ツ陞⒓訁^(qū)長杯足球賽小學(xué)組獲得的獎杯，是亞軍……”介紹學(xué)校取得榮譽(yù)時，肖俊珊臉上充滿喜悅。

“從2014年開始，光遠(yuǎn)小學(xué)向非足球校隊的學(xué)生普及足球運(yùn)動，目的是讓更多的學(xué)生鍛煉身體、了解體育知識、學(xué)習(xí)不放棄不服輸?shù)捏w育精神，現(xiàn)在全校已有4成的學(xué)生加入到了足球運(yùn)動中來。”肖俊珊說。

通過足球知識在校園全面普及，光遠(yuǎn)小學(xué)建立起了3支不同年齡的足球梯隊，既保證了足球比賽的成績，又讓足球人才源源不斷向區(qū)、市、省輸送。“梯隊按照年級劃分，每個梯隊訓(xùn)練的內(nèi)容都不一樣，由學(xué)校的9名足球教練來制定教學(xué)內(nèi)容。在去年省長杯的比賽之中，我們女足隊員李欣、李瑩入選省長杯最佳陣容。”肖俊珊說。

作為傳統(tǒng)足球強(qiáng)校，光遠(yuǎn)小學(xué)曾走出過王惠良、楊寧等國家隊成員。“接下來，我們將借助名人的力量，盡全力爭取更優(yōu)質(zhì)的足球資源。同時發(fā)動更多的家長參與到足球訓(xùn)練之中來，為學(xué)生營造良好的足球氛圍。”肖俊珊表示。

光遠(yuǎn)小學(xué)是梅江區(qū)推動校園足球建設(shè)的一個縮影。近年來，梅江區(qū)通過引進(jìn)外教、建設(shè)足球場、開展青少年聯(lián)賽等多種方式，為全區(qū)中小學(xué)校園足球發(fā)展創(chuàng)造更有利的條件，營造了濃郁的足球氛圍。

2016年，梅江區(qū)先后被確定為“廣東省足球試點(diǎn)縣（區(qū)）”“全國校園足球試點(diǎn)縣（區(qū)）”“中國足球協(xié)會青少年訓(xùn)練中心（梅州）梅江區(qū)分中心”。

目前，全區(qū)有全國校園足球特色學(xué)校5所，全國足球特色幼兒園4所，省校園足球推廣學(xué)校4所，省傳統(tǒng)項目（足球）2所，梅州市青少年校園足球特色學(xué)校26所，梅州市足球傳統(tǒng)項目學(xué)校5所。

強(qiáng)化師字軍

“區(qū)管校聘”激發(fā)教師活力

“今天的課就上到這里，如果有什么地方不懂的，可以來老師辦公室進(jìn)行咨詢哦。”課堂結(jié)束后，梅江區(qū)伯聰學(xué)校的數(shù)學(xué)老師鐘聲便回到辦公室，開始對自己的上課內(nèi)容進(jìn)行回顧與總結(jié)。“自從實施‘區(qū)管校聘’以來，我感覺落在肩上的責(zé)任更重了，要時刻鞭策自己，提升自己的教學(xué)水平。”鐘聲坦言。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。辦好人民滿意的教育事業(yè)，教師發(fā)揮著立教之本、興教之源的重要作用。

作為山區(qū)城市，梅江區(qū)教師隊伍的建設(shè)有待加強(qiáng)。“相比起發(fā)達(dá)地區(qū)而言，梅江區(qū)的學(xué)校管理體制機(jī)制有待理順，教師隊伍結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化，高層次人才偏少……這些都是目前亟待解決的重要問題。”梅江區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人解釋。

如何加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)？實施“區(qū)管校聘”管理改革，進(jìn)一步優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，充分盤活教師資源，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)管理，這是梅江區(qū)的做法。

“區(qū)管校聘”通俗來說，即將教師的編制、崗位等資源由區(qū)級教育局統(tǒng)一管理，由學(xué)校聘任教師，從而使教師從過去的“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”，不僅打破了教師交流輪崗中因條塊分割而產(chǎn)生的障礙，也有利于促進(jìn)教師資源均衡配置。

“區(qū)管校聘”管理改革既發(fā)揮了改革對師資的均衡配置作用，也調(diào)動了校長和教師的工作積極性，同時又保證了教師隊伍在相對穩(wěn)定中不斷釋放活力。“我們每周都會舉行教研探討，老師們相互交流課堂上的心得體會，并總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗與不足，不斷提高教學(xué)水平。”伯聰學(xué)校二年級級長古紅梅說。

學(xué)校每周還會定期舉行教研公開課，請兄弟院校的優(yōu)秀教師到校傳授課堂技巧；除此之外，還會組織老師到其他縣（市）區(qū)交流學(xué)習(xí)，以“請進(jìn)來、走出去”的方式強(qiáng)化師資隊伍。

“通過‘請進(jìn)來、走出去’，老師們能夠深入掌握優(yōu)秀教師對知識的理解和傳授能力，我們作為管理層也能夠?qū)W習(xí)到豐富的管理經(jīng)驗。”伯聰學(xué)校校長鄭新福說。

“教師競聘上崗對教學(xué)工作進(jìn)行了量化評分后，既釋放了學(xué)校管理的壓力，也調(diào)動了我們對學(xué)校管理和教科研工作的積極性。”“競聘上崗要向大家亮成績單，落聘意味著要調(diào)離原學(xué)校，因此教師也不敢懈怠，把壓力和緊迫感轉(zhuǎn)移到提高教學(xué)水平上，進(jìn)一步激活了我們的積極性。”……“區(qū)管校聘”獲得了教師隊伍的普遍好評。

原標(biāo)題：

舉全區(qū)之力 打造城區(qū)教育高地

梅江區(qū)全力推動教育增量提質(zhì)，擦亮“梅江教育”品牌

【來源】南方日報

【記者】梁時禹

【通訊員】李穎

【作者】 梁時禹

【來源】 南方報業(yè)傳媒集團(tuán)南方+客戶端

拓展知識：

廣東梅州市空氣能維修

空氣能太老舊，空氣能的使用年限通常在10年，使用的時間久了內(nèi)部的零件都會老化，就算更換個別零件，別的零件也會慢慢老化，維修費(fèi)用太高，意義不大，可以直接買新機(jī)子換掉舊空氣能。

在安裝空氣能的時候可能把外機(jī)和掛機(jī)的距離設(shè)置的太遠(yuǎn)了，這樣導(dǎo)致銅管太長制冷效果也會打折扣，安裝的時候盡量不要接太長的銅管。