如何分析電路故障(如何分析電路故障洋蔥數學)

前沿拓展：

電路故障分析

【核心考點講解】

1、斷路

（1）故障判斷：如果電路中用電器不工作（例如燈泡不亮），且電路中無電流，那么電路處于斷路狀態。

（2）位置判斷

①將電壓表與各處并聯，如果電壓表示數接近電源電壓，則與電壓表并聯部分斷路；

②將電流表與各處并聯，如果電路其他部分可以正常工作，電流表有示數，則與電流表并聯部分斷路。

2、短路

（1）故障判斷：串聯電路中某個用電器不工作，而其他用電器可以正常工作，則不工作的用電器短路。

（2）位置判斷：將電壓表與各處并聯，如果電壓表示數為0，則與電壓表并聯部分短路。

3、常見電路故障

（1）用電器不工作

①串聯電路：觀察其它用電器能否工作，如果所有用電器均不能工作，說明某處斷路；如果其它用電器仍在工作，說明該用電器被短接。

②并聯電路：如果所有用電器均不能工作，說明干路發生斷路；如果其他用電器仍在工作，說明該用電器所在支路斷路。

（2）電壓表示數為零

①電壓表的兩個接線柱到電源兩極之間斷路。

②電壓表的兩個接線柱之間被短接。

（3）電流表示數為零

①電流表所在電路與電源兩極構成回路中存在斷路。

②電流表所在電路電阻非常大，導致電流過小，電流表的指針幾乎不動，例如電壓表串聯接在電路。

【必刷題型精練】

1．（2021?徐州中考）如圖所示是一位同學連接的電路。閉合開關后，下列對各元件狀況的判斷正確的是（　　）

A．燈L1不亮 B．燈L2不亮

C．電流表無示數 D．電池被燒壞

2．（2021?麗水中考）今年“五一”假期，鐵路接觸網遭異物侵擾的新聞多次上熱搜，鐵路部門有明確規定：在高鐵線路兩側各500米范圍內，不得升放風箏。若導電性能好的金屬絲風箏線散落在高鐵接觸網（高壓電路）上，會造成短路而使動車組失去動力。下列電路能解釋上述現象的是（　　）

A．

B．

C．

D．

3．（2021?宜昌中考）如圖所示是小勇連接的實驗電路，他檢查導線連接無誤后，閉合開關，發現燈泡L1、L2均不發光，于是他用一根導線來排查故障。當導線連接L1兩端時兩燈仍不發光，連接L2兩端時L1發光、L2不發光。由此判斷電路的故障是（　　）

A．L1斷路 B．L2斷路 C．L1短路 D．L2短路

4．（2020?株洲中考）小明同學按如圖連接好電路，閉合開關后發現，甲、乙兩燈泡不亮，然后他拿來一根導線直接連在甲燈泡兩端，此時甲乙燈泡仍不亮，于是他取下這根導線，直接連在乙燈泡兩端，此時發現甲燈亮了起來，根據以上現象可以推斷出下列哪個結論是正確的（　　）

A．甲燈泡斷路 B．乙燈泡斷路

C．甲乙燈泡都斷路 D．電源壞了

5．（2021?柳州模擬）如圖所示，A、B是兩條閉合金屬軌道（外軌B略大），A、B間用很多絕緣小枕木連接并固定在絕緣水平面上，由電池通過軌道給電動玩具火車供電。在一次使用中發現，正在運行的火車在軌道上停止了。經檢查，電源及從電源到軌道的連接都沒有問題，那么故障最有可能是（　　）

A．火車輪子與軌道接觸不好

B．某條枕木松了，導致電流不能通過它

C．軌道A出現一條細縫，不再是閉合的

D．軌道A、B各出現一條細縫，不再是閉合的

6．（2021?泰安模擬）如圖所示的電路中，小燈泡L1、L2規格相同，閉合開關S后，發現L1不亮，L2發光。此電路的故障可能是（　　）

A．燈L1短路 B．燈L2短路

C．燈L1斷路 D．開關S接觸不良

7．（2020?揭陽模擬）對如圖所示的三個電路，狀態判斷正確的是（　　）

A．甲斷路、乙短路、丙通路 B．甲通路、乙短路、丙短路

C．甲斷路、乙通路、丙短路 D．甲短路、乙斷路、丙通路

8．（2021?烏魯木齊模擬）高層建筑的墻體中有三根絞在一起的電線，可以用如圖乙所示的“測量儀”把它們區分開。小華將A、B連在一起時，小明將“測量儀”連接在X、Z兩端，燈泡發光；小華將B、C連在一起時，小明將“測量儀”連在X、Y兩端，燈泡發光。則（　　）

A．A和Y是同一根電線，B和Z是同一根電線

B．B和Z是同一根電線，C和Y是同一根電線

C．A和Y是同一根電線，B和X是同一根電線

D．B和X是同一根電線，C和Y是同一根電線

9．（2021?哈爾濱模擬）如圖所示，閉合開關S，發現燈泡L1亮，L2不亮。調節變阻器滑片P，L1變亮，L2始終不亮，出現這一現象的原因可能是（　　）

A．滑動變阻器斷路 B．滑動變阻器短路

C．燈泡L2短路 D．燈泡L2斷路

10．（2021?泰州模擬）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。電路中出現了斷路故障，且只發生在電阻R1、R2上。開關S閉合后，下列說法中正確的是（　　）

A．只有A表示數不變

B．只有V表示數不變

C．A表和V表示數均不變

D．至少有一個電表的示數變化

11．（2021?濟寧模擬）如圖是一種定時課間音樂播放裝置的原理圖，“播放器”是有電流通過時會播放音樂的裝置：“定時開關”是到達設定時間，自動斷開的開關。閉合開關S，當“定時開關”處于　 　（選填“斷開”或“閉合”）狀態時，播放器會播放音樂；若“播放器”不播放音樂，因為播放器　 　（選填“斷路”或“被短路”）。

12．（2021?福州模擬）如圖所示的電路，開關S閉合后，電路將是 　 　（選填“通路”、“斷路”或“短路”）。要使兩燈串聯，只要拆除導線 　 　（選填“ab”或“cd”）即可；要使兩燈并聯，只要將導線c端改接在 　 　端（選填“a”、“b”或“d”）。

13．（2020?濟寧模擬）某引爆裝置如圖所示，起爆前定時開關S是閉合的，此時起爆器上　 　（填“有”或“沒有”）電流通過；當設定的起爆時間一到，定時開關S就會自動斷開。若要拆除該起爆器，應在　 　（填“a”或“b”）處剪斷導線。

14．（2021?濟南模擬）小明設計了一個轎車儀表盤上提醒司機車門是否關好的電路工作原理圖，如圖所示，若四個車門中任意一個車門未關好，指示燈　 　（填“發光”或“不發光”）。若四個車門都關好了，指示燈　 　（填“發光”或“不發光”）。

15．（2021?淮安模擬）為避免點燃煙花造成人員傷害。小明設計了煙花定時自動點火裝置，原理如圖所示。裝置中的點火器有電流通過時，就會自動點燃煙花，定時器控制點火時間。為完善設計方案，還需要在　 　（選填“a”或b”）處安裝一個開關S，斷開此開關，指示燈熄滅，整個裝置停止工作，點放煙花前，定時器（相當于導線）在電路中應處于　 　狀態，目的是　 　。

16．（2021?鹽城模擬）如圖1所示，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內穿有三根完全相同的電線。為辨別哪兩個線頭為同一根導線，可用如圖2所示的測通器來測試。連接A和B，將測通器的m端連接在D上，當n連接F時小燈泡發光，連接E時小燈泡不發光。由此可確定　 　為同一根導線。

拓展知識：