新數學教材再掀波瀾，女孩“鴨子坐”被指低俗，更多細節被挖出

新數學教材再掀波瀾，女孩“鴨子坐”被指低俗，更多細節被挖出

學生階段，學生與教材也可謂是“相輔相成”，學生學習書本教材上不同的知識與文化，從而更好地充實自身，并接受更多的教育資源，但若是教材插圖審美不正，又會對學生造成多大的影響？

人教版數學教材插圖一事也算是“塵埃落定”，共有27名相關人員受到處罰，吳勇、呂敬人等不能再從事教材插圖設計，而新教材也由“中央美術學院”的優秀團隊設計，可謂是“皆大歡喜”。

中央美術學院的實力毋庸置疑，設計出來的新數學教材插圖也是備受家長好評，雖然依然有“雞蛋里挑骨頭”的言論，但也是瑕不掩瑜，只不過新數學教材封面卻再掀波瀾，讓我們來一起看看吧！

新數學教材再掀波瀾，女孩“鴨子坐”被指低俗，更多細節被挖出！

正所謂“教育無小事”，尤其是學生的教材更為重要，而且隨著家長對學生教育的越發重視，教材問題也很上心，而新數學教材封面再掀波瀾，女孩“鴨子坐”被指低俗。

所謂“鴨子坐”，便是指兩腿呈“W型”坐姿，常出現在二次元、動漫等人物之中，兒童出現W型也很常見，主要是兒童核心力量較弱，這類坐姿能有著更好的平衡能力等，但若是女孩出現這類坐姿，也會有著特殊含義。

再看教材封面上的小女孩，原本是很可愛的畫風，再加上雙馬尾，也顯得畫風活潑可愛，但“鴨子坐”卻被網友指低俗，行為不雅觀，認為這樣會給學生不好的行為影響等。

而除此之外，更多細節也被挖出，其他年級的封面人物，小女孩表面看似是認真聽講，眼神卻望向窗外，更像是“走神溜號”，而且還顯得整個人物略顯呆板生硬，不如老教材更加有神韻。

而人物眼神略顯呆板還不算啥，“鴨子坐”卻更為嚴重，畢竟學生們可以用盤腿坐、伸腿坐或側坐等方式，都比“鴨子坐”要更加適合，還不會影響學生的成長發育，可見這屆網友太難糊弄，不是隨便畫畫改改就能了事的！

數學封面女孩被指“鴨子坐”，家長也無語了，為啥不能端正坐姿？

低齡學生在日常玩耍時，對坐姿并不多加理會，只能依靠家長的細心引導，但顯然“鴨子坐”對學生的成長有較大危害，比如走路內八、駝背或減弱核心力量等，雖說有的家長認為這樣并不大礙，但“千里之堤潰于蟻穴”，家長也不能掉以輕心。

家長也要端正學生的日常行為，減少“鴨子坐”的行為出現，并引導學生用正確的坐姿，在不斷自我修正的過程中，讓學生的行為更趨于成熟，并更有利于成長發育，但這并不是家長們“挑刺”，而是代表長更加重視學生的教育問題。

筆者認為，教材插圖事關學生教育，家長上綱上線的去解讀也未嘗不是一件好事情，還能充分保障學生的教育安全，并投入更多的精力與重心，而相關出版社也要悉心聽取家長們不同的意見，并更好的完善教材插圖人物，而不是認為雞蛋里挑骨頭，畢竟有意見和看法才能夠促進更好的進步！

“鴨子坐”并不提倡，家長也要傳輸學生正確的思維，摒棄日常行為中的壞習慣

學生的一舉一動都會影響到自身的身體發育，若想要獲得一雙“大長腿”，光是靠父母遺傳還遠遠不夠，還要端正坐姿與走姿，而“鴨子坐”的方式容易引起足內翻不說，還會壓迫腿部血液流動，自然也不利于學生成長，所以家長也要正確認知到問題的根源。

家長也應樹立良好的行為榜樣，為學生起到積極引導的“表率作用”，顯然“鴨子坐”并非是好的行為，尤其是在二次元之中也隱喻著低俗等，所以家長也要端正學生的認知，雖說低年齡的學生并不太懂，但也要知曉什么行為可以做，什么行為不可以做。

但若是家長過于馬虎大意，對學生的日常行為也不上心，那學生也會“野蠻生長”，這不僅是對學生的不負責，也是對自己的不負責，所以家長也要找準重心，并對學生的教育“精益求精”，爭取為學生提供更好的教育氛圍和成長環境！

筆者寄語：不同的家長思維想法也并不相同，新教材插圖在家長不同的聲音中，也能獲得更好的整改與進步，而家長也要耐心給予出版社足夠的時間，并將更多的重心放在引導學生上，爭取培養學生的學習興趣，不要被細枝末節的小事影響到學習的態度！

話題：你認為女孩“鴨子坐”的行為對嗎？

記得點一點關注，我們下期再見啦~

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