有道子曰2.0大模型發布 2024年或成國產大模型應用爆發年

封面新聞記者 付文超

1月3日，網易有道舉辦“子曰”教育大模型創新成果發布會。在發布會上，網易有道宣布推出國內首個教育大模型“子曰”2.0版本，同時還發布了基于大模型研發的三大創新應用及一款智能硬件新品。

“正如2007年iPhone的問世預示著移動互聯網時代的來臨，Chat GPT的誕生則象征著人工智能領域的轉折點”。網易有道CEO周楓在發布會上表示，“2023年是AIGC的起始元年，大模型將不斷催生新的商業模式，這將成為未來幾年人工智能發展的主要趨勢。”

網易有道CEO周楓

據介紹，2023年7月，有道推出了國內首個教育大模型“子曰”，并同時落地六大應用。“子曰”教育大模型和基于大模型生成的軟硬件產品的出現，使個性化教學成為現實，同時也為未來教育新業態的發展奠定了基礎。截至目前，有道已在教育大模型垂直應用領域取得多個突破。

“當大技術浪潮到來，應該最快速度去參與，先干起來，速度非常重要。” 周楓表示。在將AI技術應用于教育場景的過程中，有道在加緊研發“子曰”教育大模型的同時，有道也在不斷落地AI應用，實現AI產品與教育場景的高度契合。

此次發布會，網易有道展示了“子曰”教育大模型在多個場景中的最新應用成果，覆蓋全科答疑、口語訓練、文檔速讀等細分領域。值得關注的是，此次還發布了一款有望用AI解決“全科答疑”的應用——小P老師。

相關負責人介紹，家長在輔導孩子學習時常常面臨兩大困擾：一是家長本身對題目本身的理解不夠深入；二是即便理解了題目，也難以向孩子有效地解釋清楚知識點。

“用AI技術來解決這些困擾，正是AI家庭教師小P老師上線的初衷。作為基于子曰教育大模型推出的應用，小P老師能夠隨時為學生提供全學段、全學科的答疑支持，在教育領域存在劃時代的意義。”據悉，小P老師在與孩子的互動溝通中，通過巧妙提問的方式來啟發孩子們的思維，逐步引領他們自行探索問題，從而避免了單調的填鴨式灌輸，培養孩子主動探索的學習習慣。

【如果您有新聞線索，歡迎向我們報料，一經采納有費用酬謝。報料微信關注：ihxdsb，報料QQ：3386405712】