“因日本殖民統(tǒng)治，韓國(guó)才得以發(fā)展？”韓媒批哈佛大學(xué)編纂歪曲歷史教材

“因日本殖民統(tǒng)治，韓國(guó)才得以發(fā)展？”韓媒批哈佛大學(xué)編纂歪曲歷史教材

【環(huán)球網(wǎng)報(bào)道 記者 付嘉駿】據(jù)韓國(guó)JTBC電視臺(tái)13日?qǐng)?bào)道，美國(guó)哈佛大學(xué)近日被爆編纂并使用反映日本右翼立場(chǎng)且歪曲歷史的教材進(jìn)行授課，相關(guān)教材在描述涉韓內(nèi)容時(shí)聲稱，“因?yàn)槿毡窘y(tǒng)治，韓國(guó)才得以發(fā)展”，而且也沒(méi)有提及“慰安婦”受害者問(wèn)題。這一消息曝光后，引發(fā)韓國(guó)國(guó)內(nèi)的輿論爭(zhēng)議，不少韓國(guó)人對(duì)哈佛大學(xué)教材中的相關(guān)內(nèi)容表示反對(duì)。

韓國(guó)JTBC電視臺(tái)報(bào)道截圖：“因日本統(tǒng)治，韓國(guó)才得以發(fā)展”…哈佛大學(xué)在授課中歪曲歷史

報(bào)道稱，JTBC記者拿到了這本哈佛大學(xué)商學(xué)院的相關(guān)教材后發(fā)現(xiàn)，教材中在介紹與韓國(guó)相關(guān)的內(nèi)容時(shí)，多處出現(xiàn)了“歪曲歷史”的問(wèn)題：在介紹朝鮮半島受日本帝國(guó)主義殖民統(tǒng)治時(shí)期時(shí)，教材寫道，“日本于1910年用武力合并了韓國(guó)”。對(duì)此，JTBC不滿道，教材的相關(guān)表述中，并沒(méi)有使用“殖民地”一詞，而是用了體現(xiàn)日本政府立場(chǎng)的“合并”一詞。

韓國(guó)JTBC電視臺(tái)報(bào)道截圖：相關(guān)教材的復(fù)印件

與此同時(shí)，報(bào)道稱，教材并沒(méi)有提及“慰安婦”受害者相關(guān)問(wèn)題，反而聲稱，“韓國(guó)在此（朝鮮半島受日本帝國(guó)主義殖民統(tǒng)治）期間進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化，交通和電力基礎(chǔ)設(shè)施也得到了改善，教育、行政、金融系統(tǒng)也實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化”。JTBC進(jìn)而批評(píng)稱，哈佛大學(xué)的相關(guān)教材中聲稱“因?yàn)槿毡窘y(tǒng)治，韓國(guó)才得以發(fā)展”，這是傾向于殖民地近代化論的表述，反映的是日本右翼的立場(chǎng)。

JTBC表示，該教材被使用于面向哈佛大學(xué)商學(xué)院研究生新生的專業(yè)必修課中，估算每年有近1000名學(xué)生使用該教材學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。因教材在網(wǎng)上公開發(fā)售，預(yù)計(jì)將有更多大學(xué)生和讀者接觸到該教材。JTBC記者還了解到，這本教材的作者均為哈佛大學(xué)的教授或研究員，以白人為主，還有一名日本人，但沒(méi)有韓國(guó)人。

報(bào)道稱，對(duì)于有質(zhì)疑稱為何與韓國(guó)相關(guān)的內(nèi)容部分不由韓國(guó)學(xué)者執(zhí)筆，JTBC記者表示，哈佛大學(xué)里有由日方贊助的科研所，據(jù)說(shuō)在校內(nèi)有很大的影響力，因此，哈佛內(nèi)部有很多“親日”的教授。此外，一位在哈佛任職的韓國(guó)籍教職員也表示，由于校內(nèi)“親日”勢(shì)力強(qiáng)大，自己也很難表明立場(chǎng)，說(shuō)明事實(shí)。

這一事件曝光后，引發(fā)韓國(guó)國(guó)內(nèi)輿論爭(zhēng)議。JTBC表示，有韓國(guó)人批評(píng)稱，全球?qū)W術(shù)界頗具影響力的哈佛大學(xué)，卻接連出現(xiàn)歪曲（韓國(guó)）歷史的情況。

與此同時(shí)，韓國(guó)網(wǎng)民對(duì)此爭(zhēng)論不休。很多韓國(guó)網(wǎng)民對(duì)于哈佛大學(xué)教材中的相關(guān)內(nèi)容表示反對(duì)。

一位韓國(guó)網(wǎng)民在報(bào)道下質(zhì)問(wèn)道：“那美國(guó)還算是英國(guó)的殖民地呢。因?yàn)橛?guó)統(tǒng)治，美國(guó)才得以發(fā)展到今天這個(gè)程度。這么說(shuō)的話你們美國(guó)人怎么看呢？”↓

另一位韓國(guó)網(wǎng)民在報(bào)道下抗議道：“如果認(rèn)為韓國(guó)是靠日本統(tǒng)治發(fā)展的話，那么日本經(jīng)濟(jì)不是靠壓榨韓國(guó)等殖民地國(guó)家，吸老百姓的血才實(shí)現(xiàn)的嗎？”↓

還有韓國(guó)網(wǎng)民對(duì)此表示擔(dān)心，說(shuō)道：“問(wèn)題很嚴(yán)重啊。如果學(xué)生在哈佛接受了那樣錯(cuò)誤的教育，他們?cè)谶M(jìn)入社會(huì)后就會(huì)認(rèn)為韓國(guó)是靠日本才過(guò)上好日子的。”↓

（來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)）

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