海爾大神童洗衣機故障(海爾大神童洗衣機故障代碼F8)

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前沿拓展：

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一年級的孩子，正是幼小銜接的第一年，也是比較關(guān)鍵的一年。

教委明確表示，禁止幼兒園小學(xué)化，所以，很多孩子確實是“玩”著上了小學(xué)的，沒有上過學(xué)前班，上了一年級就很“懵”，拼音不會拼，漢字不認識，數(shù)學(xué)不會算，甚至有家長提問，該如何教會孩子6+7等于幾，因為孩子“好像榆木疙瘩就是不開竅”。

該如何應(yīng)對不開竅的一年級孩子呢？

別急，一年級的孩子主要學(xué)習(xí)的有語文，數(shù)學(xué)，英文三門主科，在這三門主科中，語文的兩大難點是拼音和識字。

1、拼音方面多讀多練

拼音是很多一年級孩子的一個痛點，經(jīng)常是學(xué)了新的忘了舊的，b和d容易分不清，還容易寫錯，整體拼讀時孩子也經(jīng)常拼不明白，經(jīng)常看見有家長說自己教孩子拼音被搞崩潰的，

作為最基本的學(xué)習(xí)技能，學(xué)拼音方面家長還是要多費些心的，可以試試下面這3招。

①先識字后學(xué)拼音

2017年9月開始，教育部統(tǒng)一使用部編教材，有一個很大的變化就是：采用識字早于拼音的辦法，以前孩子剛上一年級就要學(xué)aoe，但現(xiàn)在改為先學(xué)漢字：日、月、我、你，孩子具備了一定量的漢字之后才開始學(xué)拼音。

這個方法蠻好，因為孩子先認識了字，再拼讀時就不會出錯，在孩子看著字會拼讀后，爸媽還要把字去掉，讓孩子單獨看拼音進行認讀，大量反復(fù)認讀，拼音自然不難。

②重點規(guī)則要記牢

拼音會有一些特殊的用法，比如我們小時候都學(xué)過，j、q、x小淘氣，見到ü點就挖去，還有標音調(diào)的規(guī)則，先標a、o、e，再標i、u、ü，i、u并列標在后，i上標調(diào)把點抹，輕聲不標就空著。

這個重要規(guī)則要幫助孩子梳理出來，讓孩子背誦下來，再找些相應(yīng)的例題讓孩子做，鞏固認知。

③畫思維導(dǎo)圖幫助孩子記憶

思維導(dǎo)圖是一種非常好的學(xué)習(xí)方式，但是一年級的孩子還不具備這樣的能力，爸媽可以在孩子每天學(xué)到一個新的拼音時就引導(dǎo)他畫在一張大的思維導(dǎo)圖上，直到全部學(xué)完，一個比較全的拼音思維導(dǎo)圖就出來了，這里還可以把孩子易錯的地方用紅筆標注出來，每天都讓孩子復(fù)習(xí)看一看。

2、在識字問題上要多閱讀，引導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)

孩子如果上小學(xué)之前沒有讀過大量書籍，識字量就會不夠，一年級的課文雖然篇幅不長，但孩子可能也會感到吃力，要引導(dǎo)孩子學(xué)會預(yù)習(xí)，不會的字使用字典查詢，寫在本子上。

可以訂立小目標，比如每天認識3個字，寫出3個字的筆畫和拼音，不要貪多，多了孩子會內(nèi)心會拒絕，但貴在堅持，任務(wù)簡單，孩子也容易堅持下去。

這也是心理學(xué)上經(jīng)常采用的“微習(xí)慣”：容易堅持，但積少成多，效果顯著！

同時放學(xué)后使用費曼學(xué)習(xí)法：讓孩子給自己講解一下當天學(xué)到了什么課程，老師都怎么講的，孩子自己有什么新發(fā)現(xiàn)，以此來促進孩子的興趣。

3、數(shù)學(xué)上可以使用故事型、擬人化等方式

因為每個孩子的接受信息的能力和方式會有所不同，有的孩子是視覺型學(xué)習(xí)，有的孩子是聽覺型學(xué)習(xí)，爸媽要了解自己的孩子屬于哪種學(xué)習(xí)類型。

親戚家的一個小女孩，最初對數(shù)學(xué)就非常厭倦，因為很枯燥，經(jīng)常搞不清楚，甚至?xí)?+6為什么就等于9，后來我建議親戚用實物或者故事型講法來引導(dǎo)她，比如3+6，那就拿3個娃娃+6個娃娃放在一起，數(shù)學(xué)題里經(jīng)常出現(xiàn)的小明，小麗，都換成小家伙喜歡的名字，小女孩一下子就開始感興趣了。

興趣是學(xué)習(xí)的最好導(dǎo)師！

4、英語方面就要多聽多讀多模擬

英語屬于語言類學(xué)習(xí)，重點就是要多聽、多讀、多模擬！

多聽：每天放學(xué)后、臨睡前、早上，都可以安排孩子聽他課本里文章，先不要聽其他輔助類教材，先幫助孩子在課本學(xué)習(xí)學(xué)會了，孩子會更有成就感和信心；

多讀：引導(dǎo)孩子每天預(yù)習(xí)時要讀3遍課文，弄清楚每句話的意思，復(fù)習(xí)時再鞏固一遍就可以了；

多模擬：如果孩子有閑暇時間，還可以自己找一個他喜歡的動畫片配音，模擬原動畫片的聲調(diào)、語調(diào)，動畫片的情節(jié)都很生動，孩子還是很愿意配音，就像在玩游戲一樣。

5、心態(tài)上要靜待花開

報道中多有“神童”出現(xiàn)，幾歲會背誦多少唐詩，幾歲通讀了多少本書，所以很多家長會一直處于焦慮的情緒中，看到自己的孩子貌似一點特長都沒有，就容易氣不打一處來，但實際上，每個孩子一定有每個孩子的優(yōu)點和特長，父母需要耐心挖掘孩子優(yōu)點，多鼓勵孩子，即便孩子有一點進步，也要大加表揚，用正向的情緒積極引導(dǎo)孩子，而不是打擊式教育。

結(jié)語：

一二年級的孩子，父母主要還是要抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，只要學(xué)習(xí)習(xí)慣有了，即便一時半會感覺孩子“不開竅”，也不用太擔心，孩子會體會憑借著自己的努力后來者居上的成就感，而這種靠自己努力慢慢掌控學(xué)習(xí)，掌控自己人生的成就感與喜悅會讓孩子受益終生！

拓展知識：