只有“差生”才來？如今的職校到底什么樣

職校分?jǐn)?shù)低、學(xué)生成績不好、畢業(yè)找不到好工作？這大概是很多人對于職校的固有印象，但是如今的職校真是這樣嗎？《開講啦》節(jié)目邀請深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)校長許建領(lǐng)，帶廣大青年走進(jìn)一個(gè)不一樣的職校。

偏見一：職校的學(xué)生都是差生？

許建領(lǐng)表示，差生不能和高考分?jǐn)?shù)、中考分?jǐn)?shù)畫等號，分?jǐn)?shù)不能決定一切。“職業(yè)教育和普通教育是兩種不同類型的教育，沒有上下層次之分。”

2023年，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式升級為深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)，首批設(shè)立了6個(gè)本科專業(yè)。今年，該校本科專業(yè)數(shù)量達(dá)到了16個(gè)，物理類最低分?jǐn)?shù)線比特控線（一本線）高了27分。

談及部分家長對于職業(yè)學(xué)校的質(zhì)疑，以及對于孩子未來的擔(dān)憂，許建領(lǐng)直言，興趣是孩子最好的老師，讓孩子按照自己的興趣發(fā)展。

許建領(lǐng)講述了一位高考562分卻報(bào)考深職大同學(xué)的故事，這位同學(xué)名叫莊俊霖，他的分?jǐn)?shù)超過特控線23分，在深職大就讀口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)。當(dāng)時(shí)很多人不理解他的選擇，他說自己對口腔醫(yī)學(xué)充滿熱情，而深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)提供的實(shí)踐機(jī)會(huì)和專業(yè)培訓(xùn)，讓他畢業(yè)后可以快速從事這方面的工作。

許建領(lǐng)說，每個(gè)孩子的選擇是不一樣的，家長應(yīng)該多尊重孩子的意愿，孩子按照自己的興趣發(fā)展，可能未來的前程更加遠(yuǎn)大。

偏見二：職校的學(xué)生只玩不學(xué)？

許建領(lǐng)表示，職業(yè)教育主要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，因此課堂上充滿著實(shí)踐的樂趣，從玩中學(xué)，從做中學(xué)。比如，學(xué)習(xí)精細(xì)化工的同學(xué)，可以在課堂上制作洗發(fā)水、沐浴露，學(xué)到一定程度后，還可以制作中高級產(chǎn)品，比如護(hù)手霜、面霜、香水等。

培養(yǎng)動(dòng)手能力并不意味著放棄理論課程。深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)內(nèi)，理論課程和實(shí)踐課程各占50%。“未來技術(shù)學(xué)院有一門叫數(shù)理綜合的課程，即把大學(xué)數(shù)學(xué)和大學(xué)物理中，有利于專業(yè)發(fā)展的相關(guān)模塊知識抽出來放到一起，有利于學(xué)生快速掌握原理、學(xué)習(xí)知識。”

許建領(lǐng)坦言，一些職業(yè)院校里的同學(xué)可能確實(shí)對學(xué)習(xí)不感興趣，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。許建領(lǐng)曾在巡課時(shí)發(fā)現(xiàn)，教室后三排玩手機(jī)的同學(xué)比較多。在和老師進(jìn)行溝通后，許建領(lǐng)在對教師的評價(jià)中加上了兩條考核標(biāo)準(zhǔn)——課堂管理和課堂師生互動(dòng)。“老師要走到同學(xué)們中間，這樣學(xué)生的注意力才會(huì)被老師吸引，要加強(qiáng)課堂互動(dòng)、加強(qiáng)師生間的眼神交流。”

偏見三：職校學(xué)生找不到好工作？

許建領(lǐng)表示，職業(yè)教育更多的是從企業(yè)市場的需要來設(shè)置專業(yè)，市場需要什么專業(yè)，職校就設(shè)置什么專業(yè)。

得益于深圳產(chǎn)業(yè)環(huán)境，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)可以與500強(qiáng)企業(yè)或者行業(yè)龍頭企業(yè)，共同打造特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院。“我們?nèi)テ髽I(yè)調(diào)研，里面有一個(gè)‘黑燈車間’，都是機(jī)器人在工作。企業(yè)說現(xiàn)在已經(jīng)不需要傳統(tǒng)的制造人才了，他們需要既懂智能制造，又懂大數(shù)據(jù)分析的數(shù)據(jù)分析師，這也是我們下一步調(diào)整專業(yè)的方向。”

許建領(lǐng)說，要解決職教生自卑問題，關(guān)鍵要高質(zhì)量發(fā)展。不管是校內(nèi)管理，還是教學(xué)工作都高標(biāo)準(zhǔn)要求，既要有高就業(yè)率，也要高質(zhì)量就業(yè)，才能吸引學(xué)生，消除家長的擔(dān)憂。

綜合《開講啦》

來源： 央視新聞