中學生最喜歡什么樣的老師？武漢一中學分析百萬字評語后得出結論

極目新聞記者 張屏

通訊員 龔碧輝

3月11日，華中科技大學附屬中學舉行“20222023學年度學生最喜歡的老師”頒獎儀式，35名教師獲表彰。他們為何能成為學生最喜歡的老師？該校校長魯周超現場進行解讀：“他們深知如何捕捉同學們求知的好奇心，并不斷激發同學們的學習熱忱。他們以認真的教學態度、充沛的知識儲備，生動活潑的講解和互動，再加上精心準備的課件和板書，在愉快的學習氛圍中升華著教與學的藝術。他們將信息化手段有效融入課堂教學、課后作業，真正做到因人施教因材施教。他們用幽默的語言，讓同學們能在輕松愉悅的環境下探索知識的海洋。對于學習有困難的同學，他們更是不遺余力地關注與支持，尊重每個人的學習節奏，讓每位同學都感受到自己的價值，從而對課堂洋溢滿滿的期待。”

學校領導與獲獎老師合影

這段解讀，也是對該校評選“學生最喜歡的老師”三年來共收獲的約百萬字評語的總結。“我們很想聽到學生的真實心聲，所以對學生評教給了相當高的‘保密級別’，學生們的真誠也令人感動，有時，一位老師甚至能收到6000多字的表揚。分析這些評語，能幫助我們理解學生、走近學生。”該校黨政辦公室主任胡永鑫說。

心理老師劉文雯就是那個得到了“6000字表揚”的人。“我覺得，學生一是關注在課上能不能有收獲，二是看老師是否關愛學生。要滿足新時代的孩子們的需求，教師就要不斷學習，琢磨教學、貼近學生。”她說，能得到孩子們的認可，她很幸福。

學生們到華中科技大學開展研學

九年級“清北班”此次共有3位任課教師入選35人表彰名單，成為“老師獲獎濃度”最高的班。“其實學生是最會看最懂看老師的。他們很關心老師能否培養自己的思維能力，關注自己有沒有在知識、能力、素養上得到提升。”該班班主任、物理老師周志巍深有感觸地說，作為學校培養拔尖創新人才的新基地，該班率先打通初、高中學段，在每個學科都引入初、高中老師同時負責教學，老師們在課程體系、教學方式、評價機制等各方面的銜接、貫通工作，得到了學生們的高分評價，像他的搭檔、負責講授高中數學內容的何群老師，善作創新題，啟迪學生思維是一絕，收獲了學生“數學能力一流，基本沒有知識盲區，有問必答，一問必會；教學能力一流，能夠站在學生的角度思考，解決問題，授課也不是一味地照搬書本答案”的點評；負責講授高中英語內容的彭茂老師，則被學生稱贊“能把學習任務完美安排在每一天每一課，使我在不知不覺中超越了自我”。

“中學生喜歡有激情有創造力的老師。這樣的老師，需要寬松的鼓勵創新的環境。我覺得學校在盡力創造這種環境，清北班更是一片不斷拓展教育邊界的新園地。”何群說。

“國家的要求，學生的期待，就是教師成長的方向。”魯周超說，新時代，國家對教育、科技、人才的一體化培養提出了更高要求，作為首批“全國中小學科學教育實驗校”和湖北省“青少年科學思維培育行動”試點單位，華科附中正在努力做好兩件事：“進一步加強科學素養教育，全面培養學生科技創新能力”和“發揮資源優勢，打通拔尖創新人才成長通道”，“我們盼望著每位老師都大有可為，每名同學都能遇見更好的自己。”

（來源：極目新聞）

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