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發(fā)布日期：2022-12-05 10:07:58 瀏覽：

前沿拓展：

昨天早上，位于杭州市西湖區(qū)的杭州育才外國(guó)語(yǔ)學(xué)校四（5）班班主任于李麗，收到了一封手寫信。米黃色的信封，沒(méi)有貼郵票，也沒(méi)有寫地址，只在信封中間位置寫了“班主任老師收”六個(gè)字。

打開(kāi)信封，里面是兩張方格語(yǔ)文作文紙，寫了滿滿一張半，字跡略有些潦草，落款是“保潔工朱士明”。

幾十年沒(méi)有動(dòng)過(guò)筆但這是我內(nèi)心想說(shuō)的話

這封信的起頭是“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師”，保潔員朱師傅想要表?yè)P(yáng)學(xué)校一名四年級(jí)的男生崔葛奕，感謝他在周末時(shí)熱心幫忙搞了半小時(shí)的衛(wèi)生。信紙上的字跡不算工整，甚至還有幾處錯(cuò)字，但文字樸實(shí)無(wú)華，讀來(lái)讓人動(dòng)容。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師:

您們好!

我是云荷廷（云軒）的一名保潔員，今天下午大約在十二點(diǎn)半左右我在該小區(qū)內(nèi)周邊開(kāi)始工作，這時(shí)側(cè)面有一個(gè)小男孩在玩足球，看樣子玩的（得）興趣十足，因?yàn)槟樕弦呀?jīng)冒汗。

突就間（他）來(lái)到我的身邊，童聲童氣的（地）說(shuō)：“爺爺你累嗎?”我猛然抬起頭看了小朋友一眼，心里想這個(gè)小朋友真的很棒，本想著夸他兩句，我的話已到嘴邊，小朋友接著說(shuō)：“爺爺我?guī)湍愫脝幔俊蔽艺f(shuō)：“寶貝，你還小，這個(gè)活不是你們學(xué)生干的，你們現(xiàn)在還干（不）了。”這個(gè)時(shí)候小朋友不由分說(shuō)，直接拿起工具，用鉗子在綠化帶里撿出很多垃圾，比如有人扔的廢紙、煙頭、各種袋子，無(wú)所不有。小朋友的一招一勢(shì)真是像模像樣，足足和我一起干大概有半個(gè)多小時(shí)。

在交談中，我得知他是城西育才外國(guó)語(yǔ)學(xué)校四年級(jí)五班六號(hào)崔葛奕同學(xué)，這個(gè)孩子尊敬他人，熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)懇（肯）定優(yōu)秀，是個(gè)非常好的孩子。不外乎是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師用心血和汗水培育的結(jié)果。也不外乎爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽正確的引導(dǎo)，使孩子有所造就，將來(lái)定是祖國(guó)之棟梁。

這次帶字前來(lái)，一是從心里感謝這位小朋友，二是敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師多多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)這位同學(xué)，這是我內(nèi)心想說(shuō)的話，由于我本人是個(gè)小學(xué)生，又加上幾十年都沒(méi)有動(dòng)過(guò)筆，有很多錯(cuò)別字讓各位見(jiàn)笑了。由于文化有限，不到（當(dāng)）之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師見(jiàn)諒！

致以

敬禮

保潔工朱士明

塞在門縫里的信

昨天下午，橙柿互動(dòng)記者來(lái)到育才外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，見(jiàn)到了這封信里的小主人公崔葛奕。小崔同學(xué)是個(gè)虎頭虎腦的小男生，脖子上掛著紅領(lǐng)巾，皮膚是健康的小麥色，笑起來(lái)眼睛瞇成一道縫，露出兩顆大門牙，顯得憨憨的。

說(shuō)起這封表?yè)P(yáng)信，崔葛奕有些害羞，又有點(diǎn)驕傲。“他是我們小區(qū)的保潔員爺爺，上周六時(shí)我下樓跳繩，把足球也帶著，踢球時(shí)不小心踢飛了，是保潔員爺爺幫忙踢了回來(lái)。”

拿回足球后，崔葛奕說(shuō)了謝謝，又觀察起了這位保潔員。“風(fēng)一吹，桃花和櫻花的花瓣都掉下來(lái)了，他掃地很辛苦，我就想幫他掃花瓣。”崔葛奕說(shuō)，保潔員爺爺用的掃把，是那種用樹(shù)枝捆扎起來(lái)的戶外掃把，和他龍塢外婆家用的掃把很像，“我用這種掃把掃過(guò)地，一看就很親切。”

掃完地，崔葛奕看到保潔員的工具車?yán)镞€有很多工具，又主動(dòng)拿起簸箕、鉗子，走到灌木叢里撿起了垃圾。“有礦泉水瓶、香煙頭、塑料袋，我就拿鉗子一個(gè)個(gè)都夾出來(lái)了。”小崔同學(xué)邊說(shuō)邊比畫(huà)著，眼睛亮亮的，有點(diǎn)興奮。

“我也不知道搞了多久的衛(wèi)生，保潔員爺爺在信里說(shuō)有半個(gè)多小時(shí)。”一老一少在小區(qū)里邊勞動(dòng)邊聊天，崔葛奕覺(jué)得保潔員爺爺很和善，便把家里的門牌號(hào)、在哪個(gè)學(xué)校讀書(shū)等信息，都告訴了爺爺。

“他當(dāng)時(shí)就說(shuō)要給我寫表?yè)P(yáng)信，我也沒(méi)把這事放心上，沒(méi)想到真寫了。”昨天晚上，崔葛奕和媽媽回家時(shí)，看到了這封塞在門縫里的信。

勞動(dòng)是他真心實(shí)意想去做的事

“我第一反應(yīng)是，這封信放錯(cuò)了吧！打開(kāi)讀完后，才知道孩子做了這樣一件事。”崔葛奕的媽媽笑著說(shuō)，孩子回家后沒(méi)有特別講起這件事，收到表?yè)P(yáng)信，大家都覺(jué)得很驚喜。

媽媽說(shuō)，孩子平日里就是一個(gè)熱心的小暖男，平時(shí)拿快遞看到有鄰居家的快件，會(huì)一并拿回來(lái)送過(guò)去，家里的家務(wù)也干得很勤快，所以收到表?yè)P(yáng)信，她也只是口頭淺淺地夸了一句。“這是一件很小的事，沒(méi)有特別講。”

因?yàn)樾爬锏膬?nèi)容主要是寫給學(xué)校老師的，媽媽建議：讓孩子自己把這封信帶到學(xué)校去。今天早上，崔葛奕把這封信放到了班主任于老師的辦公桌上。

“我看到這封信也很感動(dòng)，一方面，孩子在周末玩足球和幫老人這兩件事中，選擇了后者；另一方面，這封信里的內(nèi)容也打動(dòng)了我，我想，一定是孩子的真誠(chéng)幫助感動(dòng)了這位保潔員，他才會(huì)花心思寫出這樣一封信。”

上午第一節(jié)是于老師的語(yǔ)文課，她拿著信走進(jìn)教室，小崔同學(xué)心里有些激動(dòng)，但又不好意思表現(xiàn)出來(lái)，時(shí)不時(shí)拿眼睛偷偷瞄一眼老師。大課間的時(shí)候，于老師當(dāng)著全班同學(xué)的面讀了這封信，念完信后，同學(xué)們都不由自主地鼓起了掌。

“崔葛奕做的這件事，我很驚喜，但并不覺(jué)得意外。”于老師說(shuō)，班級(jí)里每周都有勞動(dòng)課，家長(zhǎng)可以在班級(jí)圈里分享孩子的勞動(dòng)照片和成果，而崔葛奕一直是很積極的那一個(gè)。

“對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)是一件辛苦的事情，但是對(duì)于他，是真心實(shí)意想要去做的，我甚至都能想到那個(gè)畫(huà)面。”于老師說(shuō)。

特地跑了好多地方花5毛錢買了一個(gè)信封

記者通過(guò)小崔同學(xué)的媽媽，輾轉(zhuǎn)聯(lián)系到了寫這封信的保潔員朱士明。朱師傅是嘉里·云荷廷（云軒）小區(qū)的一位保潔工，電話里，朱師傅用帶著口音的普通話，又好好表?yè)P(yáng)了一番崔葛奕。

“我一開(kāi)始以為孩子還小，不會(huì)干這些活，結(jié)果他干得像模像樣，而且很尊敬老人，以后一定是個(gè)有出息的孩子。”朱師傅的老家在安徽安慶，來(lái)杭州十幾年了，之前一直在幫兒子帶孫子孫女，今年小孫子也上小學(xué)一年級(jí)了，就想著找份工作。

“我到小區(qū)做保潔時(shí)間不長(zhǎng)，才個(gè)把月，不覺(jué)得辛苦。老伴多年前去世了，我一個(gè)人在家也孤單，出來(lái)工作能和人講講話，挺好的。”

朱師傅說(shuō)，那天中午孩子很認(rèn)真地幫他干了半個(gè)多小時(shí)的衛(wèi)生，當(dāng)時(shí)他就想，要給孩子的老師寫封信說(shuō)一下，所以特意問(wèn)了他在哪里讀書(shū)，是哪個(gè)班的孩子。“小孩需要表?yè)P(yáng)，要正面鼓勵(lì)，而且我跟孩子講了要寫信，要是不寫，就對(duì)不起小孩子，我要兌現(xiàn)自己的諾言。”

當(dāng)天晚上回家，朱師傅就從讀初中的孫女書(shū)桌上拿了兩張作文紙，在家里的餐桌邊坐下，認(rèn)真寫了起來(lái)。“花了多少時(shí)間我說(shuō)不上來(lái)，就是幾十年沒(méi)拿筆了，有些字寫不出來(lái)，就另外換一個(gè)說(shuō)法。我畢業(yè)證書(shū)是初中的，但其實(shí)就是個(gè)小學(xué)生，初中那幾年條件艱苦，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。”

朱師傅說(shuō)，以前在老家時(shí)，會(huì)偶爾看看報(bào)紙和雜志，有一點(diǎn)文化方面的愛(ài)好，但來(lái)了杭州之后，為了照顧孩子，就再?zèng)]有時(shí)間了。

信寫完了，朱師傅又跑了好多地方去買信封，最后在一家小店里，花了5毛錢買到了這個(gè)信封。“我想著要正式一點(diǎn)嘛，因?yàn)槭菍懡o學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的。現(xiàn)在寫信的人少了，信封不好買，我一共跑了三四家店吧。”

第二天，朱師傅按著門牌號(hào)找到了崔葛奕的家，敲門沒(méi)有人應(yīng)，就把信塞進(jìn)了門縫里。

今年的理想是去撒哈拉大沙漠種樹(shù)

今天，這封手寫的表?yè)P(yáng)信感動(dòng)了很多人。班主任于老師把這封信發(fā)到了釘釘?shù)陌嗉?jí)圈里，很多家長(zhǎng)和老師紛紛點(diǎn)贊，這封信也在學(xué)校老師之間熱傳。

“我們準(zhǔn)備邀請(qǐng)崔葛奕同學(xué)下周一升旗儀式時(shí)，來(lái)做光榮的升旗手。”學(xué)校少先隊(duì)老師吳潛俐說(shuō)，“學(xué)校每周會(huì)推選優(yōu)秀學(xué)生去升旗，小主持人會(huì)當(dāng)著全校的面讀一下升旗手的事跡，增加少先隊(duì)員的光榮感和使命感，這是一個(gè)特殊的榮譽(yù)。”

在采訪中，崔葛奕說(shuō)起自己三年級(jí)時(shí)的理想：想要當(dāng)保潔員，去大街上掃落葉；而二年級(jí)時(shí)的愿望是，以后能去田里干農(nóng)活。“我覺(jué)得除草、抓蝌蚪、干農(nóng)活很快樂(lè)。”

小崔同學(xué)的媽媽也記得這些童真的愿望。“當(dāng)時(shí)他跟我講，以后想去掃落葉，我跟他認(rèn)真討論了怎樣才能成為一名能夠把落葉掃干凈的人。首先要從自身做起，保持家里環(huán)境的整潔；然后要有一個(gè)強(qiáng)壯的身體，不然落葉多了，可能掃不了多久就會(huì)累了。”

媽媽說(shuō)，孩子的外公外婆家在龍塢，因此孩子在戶外接觸大自然的機(jī)會(huì)就很多，經(jīng)常會(huì)幫著家里老人干農(nóng)活。剛剛過(guò)去的周末，是茶葉采摘的“茶忙”時(shí)間，孩子穿著雨披，冒著低溫冷雨就上場(chǎng)了。

“我都很佩服他，周日下大雨，我摘了一會(huì)兒茶葉，手指都凍僵了，他卻一直堅(jiān)持著，摘了一個(gè)多小時(shí)。”

“我現(xiàn)在四年級(jí)了，有一個(gè)新的理想，我要去撒哈拉大沙漠種樹(shù)。”小崔同學(xué)俏皮地眨了眨眼睛，認(rèn)真地說(shuō)：“因?yàn)榻衲曛矘?shù)節(jié)我沒(méi)有機(jī)會(huì)種下一棵樹(shù)，撒哈拉沙漠需要大樹(shù)扎根，防止沙到處亂跑形成沙塵暴。”

助人為樂(lè)的小朋友滿臉都是陽(yáng)光

昨晚，很多網(wǎng)友在“愛(ài)寫作的獅子”微信公眾號(hào)、橙柿互動(dòng)App的這條推文下面留言，大家都被這個(gè)故事“暖”到了。

網(wǎng)友“蟲(chóng)蟲(chóng)”：助人為樂(lè)的小朋友，滿臉都是陽(yáng)光。

網(wǎng)友“135××××1882”：品德優(yōu)良的好孩子。

網(wǎng)友“太陽(yáng)好像大月餅”：家長(zhǎng)的引導(dǎo)也很重要，不會(huì)因?yàn)楹⒆酉胍プ銮鍜呔驼f(shuō)成績(jī)不好沒(méi)書(shū)讀才去掃馬路吧啦吧啦這樣的話。

網(wǎng)友“sisi”：崔葛奕是個(gè)善良，有愛(ài)，讓人感到溫暖的孩子！向你學(xué)習(xí)哦！

網(wǎng)友“淡若水”：遇見(jiàn)溫暖，遇見(jiàn)春天，彼此都守信有愛(ài)，讀后也覺(jué)暖暖的。

網(wǎng)友“紫燕”：為孩子點(diǎn)贊，為師傅點(diǎn)贊。

網(wǎng)友“旺仔糖”：扎根于骨子里的樂(lè)于奉獻(xiàn)，遇見(jiàn)高素養(yǎng)的培育，定會(huì)驚艷自己的未來(lái)。

綜合：都市快報(bào) 杭州網(wǎng)

編輯：劉海波付鑫鑫

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