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      發(fā)布日期:2022-11-25 18:02:11 瀏覽:
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      前沿拓展:


      本文刊載于《三聯(lián)生活周刊》2019年第36期,原文標(biāo)題《陪孩子,涉過青春期激流》,嚴禁私自轉(zhuǎn)載,侵權(quán)必究

      文/劉詠秋

      我的電腦前,有一張兒子尚帶“嬰兒肥”的放大照片:他仰臉對著鏡頭,眼里滿是懇求。那時先生和我都在斯里蘭卡駐外,兒子12歲多的樣子,我們和幾個朋友相約去尼崗坡度周末,跟大隊人馬走在前面的兒子轉(zhuǎn)身跑回來,對我說:“媽媽,褲子又松了,幫我收一下。”我當(dāng)時因拿著相機拍照落在后面,順手對著兒子按下快門,留下了一個“決定性瞬間”。

      (插圖 老牛)

      這是兒子成長的一個分水嶺。那條沙灘褲的褲腰上有可調(diào)節(jié)松緊的小裝置,但不是很管用,需不時幫他拉緊。僅幾個月后,當(dāng)我看到他褲腰又松了,試圖給他調(diào)節(jié)時,兒子動作很大地避開,同時用英語朝我大叫:“別碰我!”

      盡管瞬間很受傷,我還是趕緊把手縮回;盡管情感上難以割舍,從那時開始,我不得不每天在心理上做大幅調(diào)整,以面對一個進入叛逆階段的青春期兒子。

      接受男孩對媽媽的斷舍離

      英語里,對應(yīng)“青少年”的詞語,有一個比較形象,即“teenage”。這個詞,由teen和age合成,可以理解為帶teen的年紀(jì)——青蔥歲月。英語里,從13到19,詞尾都是teen,而這7年,恰是孩子第二生長高峰期,這一生長高峰包括兩個方面:生理的和心理的,即孩子這一時期在生理和心理上飛速發(fā)展,為進入成年做好準(zhǔn)備。我則開玩笑地稱之為“半獸人”時期。

      得承認做青少年孩子的父母相當(dāng)不易。兒子自小淘氣,特立獨行,我曾經(jīng)自恃高校10年教齡壓身,跟兒子建立起了相互信任、溝通無礙的親情關(guān)系,并能夠有效化解兒子跟學(xué)校老師不時會出現(xiàn)的緊張關(guān)系。但現(xiàn)在這種平衡打破了。兒子對我基本是黑臉加白眼,不管說什么、以什么方式說,幾乎都無一例外地被嗆回來。眼前的兒子,讓我感覺越來越陌生。

      兒子這一階段對我的疏遠,生硬而決絕。他不再跟我牽手。先生很早之前跟我說過一句外國諺語,此時仿佛成了預(yù)防針:珍惜每一刻跟孩子牽手的機會,因為很快他就不需要牽你的手了。他拒絕跟我距離太近,尤其是外出有別人的時候,稍微近一點他會立即跑開。若我像過去一樣跟得近一些,他立即生氣,發(fā)出警告:別老跟著我!

      剛開始我難免委屈,甚至有極深的挫敗感:我做錯了什么,會讓他這么嫌棄我?而且越想做出努力修復(fù)這種裂痕,情況越朝著相反方向發(fā)展,變得更為糟糕。

      奇怪的是,兒子跟爸爸的關(guān)系前所未有地親密起來。跟過去不同,他更愿意和爸爸討論問題,我被“去中心化”了。直到有一天,兒子悄悄向爸爸展示他身體發(fā)育的秘密,先生告訴我之后,我恍然明白兒子跟我產(chǎn)生“鴻溝”的原因了:這是他性別認知成長的自然結(jié)果——我不僅僅是媽媽的角色,也是他生活中可以進行對比的異性,他需要在這一識別的過程中,進一步認識自己,重新定位。簡言之,他要破繭,要成長。自此,我坦然接受了兒子跟我劃出來的“三八線”,有時慣性使然難免越界,被嗆得含淚,也能笑自心出了。

      淡定對付一系列青春期癥狀

      青春期是有一些典型“癥狀”的。首先出現(xiàn)的是不剪頭發(fā)。兒子自出生就頭發(fā)不多,故打小就一平頭。進入青春期,頭發(fā)密集生長,變得又黑又厚又亮。斯里蘭卡屬熱帶氣候,終年如夏,但他卻從此拒上理發(fā)店,讓我替他熱得慌。我只能用英國前首相布萊爾的故事來寬解自己:堂堂首相也曾長發(fā)飄飄,以至于他父親到牛津大學(xué),險些認不出自己的兒子。所以,我對兒子的頭發(fā)采取不置一喙的策略。甚至他自己修剪,弄成一個特別有違我審美觀的“蘑菇頭”,我也視而不見。

      第二個癥狀是他經(jīng)常超過三天不洗澡。開始我們很困惑,從小給他養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣呢?怎么現(xiàn)在變得這么邋遢?后來先生看了一篇對青春期研究的文章,證實這是一種普遍現(xiàn)象,源于這一時期的孩子對汗臭一類的味道不敏感,我只好睜只眼閉只眼,并以加快給他換洗床單被罩來應(yīng)對,避免引起不必要的沖突。持續(xù)一段時間后,有一次不知怎么觸及這一話題,先生慢悠悠地說:“一天不洗澡,你自己知道;兩天不洗澡,媽媽知道;三天不洗澡,全世界都知道了。”兒子狠狠地白了他一眼,此后卻大有收斂,極少超過兩天不洗澡了。

      第三個癥狀是文身的沖動。尤其我們一家后來搬到了希臘,那里文身的男女老幼比比皆是,引發(fā)兒子一次次跟我們討論文身問題。當(dāng)時的美國總統(tǒng)奧巴馬是我兒子的偶像,于是我給他講了奧巴馬對待女兒文身要求的故事。據(jù)報道,當(dāng)女兒就文身問題征求爸爸意見時,奧巴馬答:你們文,我也文;你們文哪個部位,我文哪個部位;你們文什么圖案,我就文同樣的圖案。女兒們遂打消了這一念頭。

      不久后兒子又提起這一話題。我告訴他,原則上我不反對文身,關(guān)鍵是,文身圖案肯定會過時。將來要不喜歡,可以抹去嗎?抹去會對皮膚造成不可逆的損害嗎?想好再說吧。兒子以后再不提文身了。

      第四個癥狀是突然變得“笨手笨腳”。進入青春期后,你會發(fā)現(xiàn),好不容易大小動作協(xié)調(diào)的孩子,又開始頻繁摔跤、打翻牛奶、打碎杯盤碗盞等。幸運的是,這一時期,我們閱讀了一本名為《怎樣從青春期孩子手里幸存下來》的父母手冊。書里解釋,這一時期的小孩,往往會在一個月里躥高一兩厘米,四肢也在野蠻生長,但大腦往往跟不上身體的變化,會在距離、空間等判斷上出現(xiàn)誤差,磕磕絆絆成為常態(tài)。我們盡量做到不讓孩子自責(zé),因為此類“低級錯誤”出現(xiàn)時,孩子比我們還要沮喪;另一方面,則是叮囑他放緩動作,收拾好殘局就行了。

      理智處理厭學(xué)情緒

      相對而言,“青春期癥狀”是顯性的,比較容易對付。而另一些屬于青春期“大事”,有可能直接影響到孩子三觀的形成,則不僅應(yīng)引起父母重視,而且更應(yīng)講求對應(yīng)的技巧。

      進入青春期的兒子,給我們制造的第一個危機,就是拒絕上學(xué)。

      國外有句諺語:“孩子走著上學(xué),跑著回家。”生動描述了孩子們對家庭與學(xué)校的不同態(tài)度。不管是什么樣的孩子,在求學(xué)階段,總會因各種原因產(chǎn)生或多或少的厭學(xué)情緒。對學(xué)校規(guī)章制度從來難以遵守的兒子尤甚。幾乎每一周,總會有至少一天,早上一睜眼就對我說,今天不想上學(xué)。但使用各種方法之后最終還是會去學(xué)校,從老師及同學(xué)方面獲得的反饋,則是兒子在學(xué)校里其實很開心,故一直無大礙。

      這一次不同。問題從初一開始。引發(fā)這一危機的根本原因,是兒子就讀的科倫坡國際學(xué)校的校長桑德拉,一位德高望重的英國人,決定離開蘭卡去馬拉維開辦國際學(xué)校。而校董會借此改變了外籍教師聘用政策,雖然繼任的校長還是英國人,但大批外籍教師卻辭職了,導(dǎo)致教師中本地老師數(shù)目占比大幅上升。在國際學(xué)校任教的本土老師,優(yōu)秀的不在少數(shù),但占比太高,原來的教學(xué)風(fēng)氣就產(chǎn)生了微妙的變化。

      具體到兒子班上,最主要的學(xué)科幾乎都換成了斯里蘭卡老師。其他還好,讓兒子最為失望的是數(shù)學(xué)老師。他的風(fēng)格是滿堂灌,在結(jié)束授課之前,拒絕學(xué)生提問;留給學(xué)生提問的時間本來不多,還常因?qū)W生的“不當(dāng)”提問而大發(fā)脾氣,學(xué)生們很不適應(yīng)。兒子更是,幾乎從第一堂課回來就開始抱怨這個數(shù)學(xué)老師。

      我們首先尋求的方式還是跟老師溝通。大多數(shù)情況下,兒子跟老師的對立都會因此化解,一般是老師告訴我們兒子在課堂上最主要的行為問題,我則告訴老師我們在家里跟兒子的相處方式,然后共同找出有效的解決辦法。但我們跟數(shù)學(xué)老師溝通的結(jié)果并不理想。他一方面大倒苦水,陳述自己壓力大;另一方面則指責(zé)兒子不遵守課堂紀(jì)律,給其他學(xué)生做了不好的示范,我們的對話幾乎進行不下去。

      國際學(xué)校的學(xué)年分為三個學(xué)期。到第二學(xué)期快結(jié)束,兒子就表示第三學(xué)期堅決不去上學(xué)。期末成績出來后,兒子各科都下滑,數(shù)學(xué)更是一落千丈,從班上前幾名到了差不多最后幾名。我真正憂慮起來,擔(dān)心兒子就此對數(shù)學(xué)失去興趣,那將是無法彌補的損失。而以兒子的水平和智力,甩下三個月學(xué)校的功課,不會造成特別嚴重的后果。

      跟先生反復(fù)磋商后,我們決定承受這一風(fēng)險,尊重兒子的意愿,第三學(xué)期不去上學(xué)。我們已動了給他轉(zhuǎn)學(xué)的念頭;那一段,也恰好是我們在工作上將轉(zhuǎn)往希臘任職的時期。三個月后,我們轉(zhuǎn)往希臘,到了9月份,兒子順利進入希臘的坎普國際學(xué)校,成績銜接沒問題,自那以后直到高中畢業(yè),再也沒有提過不去學(xué)校的事了。

      尋根之旅端正身份認同

      兒子就讀的國際學(xué)校,無論在斯里蘭卡還是在希臘,同學(xué)家庭非富即貴,像我們這樣的普通家庭少而又少。到了希臘后,兒子開始在家庭、社會、身份、族群等認知方面有了意識,不斷追問我們家庭的定位。我和先生從一開始,就坦承我們屬于工薪階層。隨著兒子對各種階層的了解,我們的討論也逐漸朝深層次發(fā)展。有一次當(dāng)我們再次陳述我們屬工薪階層后,兒子追問了一句:連中產(chǎn)階級都不是嗎?

      聯(lián)系到近期我們的各種討論,我立即感受到兒子對自己身份的焦慮。我覺得是帶他進行“尋根”的時候了。先生老家在保定清苑的一個小村莊,距離北京比較近,兒子出生后,我們每年都會帶他回去看望爺爺奶奶,因此對父系一支并不陌生。爺爺奶奶家附近在抗日戰(zhàn)爭期間曾是日軍的一大據(jù)點,爺爺7歲的時候就曾經(jīng)被迫去給鬼子修炮樓;而先生讀高中的冉莊,就是打地道戰(zhàn)的地方——這類歷史與故事,兒子耳熟能詳。這次我計劃帶他去的,是追尋我這一邊的血緣關(guān)系,即帶他回貴州我的老家。

      當(dāng)然兒子也是去過貴州的。但那時候他還小,我們僅去了貴陽、畢節(jié)等市鎮(zhèn),而沒有去外公的出生地,那是位于威寧縣內(nèi)云貴交界大山深處的一個偏遠山村。

      我哥哥特意安排了家族里一位學(xué)歷史的堂弟,也是我的高中同班同學(xué)與我們同行。堂弟一路帶我們?nèi)⒂^位于威寧近郊的劉氏宗族墳山,欣賞因出了文、武舉人而立的牌樓等,同時給我們講解他幾十年研究的劉氏家族歷史。

      我父母都是回族,母親家族里有好幾個阿訇。具體到我父親家,曾曾祖父卻姓保,本非回族,為劉氏宗族收養(yǎng)。這過去我是知道的。據(jù)說當(dāng)時乃戰(zhàn)亂時期,大家為躲避抓壯丁,藏進深山老林,劉氏宗族排行老三的祖人此間不幸亡故,恰好被這個孤身一人的保姓祖人看見,出于憐憫之心,就地將劉氏三老祖掩埋,并且點火燒了周圍的草,以作記號。待兵亂過去,男丁們紛紛回家,卻不見劉家老三,一打聽,保氏便講述了他掩埋劉氏的事,并帶著劉家人找到遺體,重新安葬。當(dāng)時,劉家已是人丁興旺的大宗族,保氏卻從外地避亂而來,無家無室,靠打零工為生。新逝的劉氏三老祖恰好無后,其遺孀決定收養(yǎng)保氏做義子,自此改姓劉。

      過去都道保氏是漢族,我堂弟卻說,保氏是從內(nèi)蒙古逃過來的,不僅是蒙古族,經(jīng)查證,還是成吉思汗的第二十幾代孫。

      聽到此處,我跟兒子一起掉下巴,這故事的后半段,連我也是第一次聽說。

      輾轉(zhuǎn)到了老家,跟我?guī)资昵坝洃浿械那榫皼]有多大改變。老家所在的村落,其實主要是我爺爺這一脈的堂兄堂弟,以及我父親的兄弟們,與其他人家尚有一定距離。因我們的到來,老家宰了牛,跟過節(jié)一樣熱鬧。

      兒子看牛攆雞聽故事,跟同齡的親戚們追逐打鬧,玩得很開心,直到他由我先生領(lǐng)著去上了一次廁所。地道的、農(nóng)村的廁所,兒子在爺爺奶奶家見識過,雖然簡陋,沒有沖水,但好歹蹲位與糞坑分開,周圍有草木灰和煤灰,隨時遮埋,維持著最低水準(zhǔn)的衛(wèi)生和體面。但我老家的廁所,是糞坑上搭幾塊木板,賴糞便生存的蛆蟲密密麻麻蠕動,歷歷可見。盡管學(xué)過生物課,了解各種食物鏈的原理,但真切的情景還是把兒子驚到了。如廁回來,兒子臉色發(fā)白,跑到我身邊,耳語著告訴我他之所見。

      我拍拍他的手以示安慰,并轉(zhuǎn)述我剛從外婆那里聽到的另一個故事。外公外婆結(jié)婚后,外婆第一次跟外公從他們工作的學(xué)校回老家,外公告訴外婆需要帶被子,但那時候交通不便,走路需幾天,外婆嫌麻煩沒帶,心想再窮也不會沒有被子蓋吧?然而到了老家后,真沒有被子,用作床單被子的,乃是燕麥草!

      回北京的路上,兒子跟我討論老家的所見所聞。他問我:咱們算是皇族嗎?我笑了,告訴他姑妄聽之。別說沒有確鑿的考古證據(jù),即使有,成吉思汗嬪妃無數(shù),真正的史料未必是值得驕傲的歷史。

      我告訴他,我?guī)慊乩霞遥且阒滥愀改甘菑氖裁吹胤匠鋈サ模慵易宓难壴谀睦铩o論將來你走多遠,都需要記住自己根在何處。含著金鑰匙出生的孩子永遠是少數(shù),作為普通家庭的孩子,你已相當(dāng)幸運,不僅從小能用抽水馬桶,更重要的是能夠接受最好的教育。出身只是一個方面,我說,最重要的是掌握知識。知識是人類進步的階梯,這是針對群體而言;對個人,知識才是改變命運的根本。兒子不無觸動,連連點頭。

      以“思無邪”的態(tài)度對待感情萌動

      第二生長高峰期里,有一項重要內(nèi)容,總是被有意無意地遮蔽,或者扭曲,那就是性的發(fā)育成熟。而伴隨性成熟過程的,便是對異性產(chǎn)生興趣,出現(xiàn)春心萌動。這是自然進程,父母任何形式的橫加干涉都是反自然的,往往費力不討好。

      對兒子的性教育,我一直秉承公開、科學(xué)、就事論事的態(tài)度。大概兒子9歲時,我們回國休假,一家子在超市采購,先生拿避孕套時被眼尖的兒子看到。“爸爸,你怎么還做這件事!”我家兒子從來口無遮攔。有意思的是,生性靦腆的先生居然面紅而語結(jié)。我趕緊救場。“不做這事,怎么會有你?”我反問兒子。

      “不是,”兒子爭辯,“我以為有我之后,你們就不再做這事了!”我忍不住笑了:“要是那樣,怎么還會發(fā)明避孕套呢?”兒子說:“哎,真是啊。”遂不再追究。他那種思無邪的樣子,跟詢問汽車、蝸牛沒有區(qū)別,從而又一次讓我明白,跟孩子談?wù)撔缘脑掝}時,態(tài)度欠端正的往往是成年人一方。

      兒子進入青春期后,我有意識地加強了這方面的教育,但絕不刻意,避免適得其反。到希臘不久,世界艾滋病日當(dāng)天,我和先生受邀參加了一個“紅絲帶”活動。該活動在一家書店里舉行,參加者除了記者,還有專家、醫(yī)護人員、志愿者及未透露身份的患者,大家暢所欲言,氣氛良好,我們很受教益。

      回到家,兒子放學(xué)后,我們照例互相詢問彼此的情況,我告訴兒子這個別致的活動,并把活動上得來的宣傳手冊和包裝別致的避孕套當(dāng)作禮物送給他。兒子說他們學(xué)校當(dāng)天也舉行了相應(yīng)活動,不過規(guī)模不大,只請校外人士做了一個講座。說完就把我給他的東西帶回自己房間研究去了。第二天早餐時,還就資料簡單跟我們討論了一下,但把避孕套還了回來,說,我暫時用不著,給爸爸吧。

      這一時期,兒子有了社交需求,每逢周末,會跟同學(xué)或朋友相約,或到商業(yè)街區(qū)逛、吃,或到某個同學(xué)或朋友家聚會。我們首先告訴他,男孩同樣需要防色狼,然后給他定一些安全規(guī)則,諸如手機要始終開著,同時向我們提供一兩個其他人的手機號碼,確保不會失聯(lián);外出盡量結(jié)伴而行;以及,不管多晚多辛苦,我一定等著,在他們散場時把他接回來。

      以此為契機,我還給他定了一些對待女孩的規(guī)則,比如時時關(guān)注一起外出的女孩,避免她們落單,出現(xiàn)意外;要是夜里女孩歸家無人來接,一定要約幾個男伴一起送她回去,或者直接通知我,我開車協(xié)助他們,等等。總之,就是安利兒子:第一,懂得尊重、保護、體貼女性的男孩,才會真正贏得女孩的信任與喜愛;第二,遇到緊急情況,父母是最能提供幫助和支援的大后方,一定要毫不猶豫向父母求助。所幸兒子在各種聚會中并沒有出現(xiàn)緊急情況,但跟我們的信任關(guān)系卻越來越牢固。

      兒子有喜歡女孩的趨向了,當(dāng)然是懵懵懂懂的那一種。對方是他的同班同學(xué),名叫費,一個學(xué)霸女生,各方面都優(yōu)秀,令兒子佩服不已。同時喜歡費的還有兒子的鐵哥們阿歷克斯。三個人都加入了模擬聯(lián)合國辯論隊,代表坎普學(xué)校跟其他國際學(xué)校進行辯論賽,費是他們幾個人中無可爭議的第一辯手。最后是要在幾個優(yōu)秀辯論隊中選拔優(yōu)勝者,重新組隊代表希臘到英國參加國際高中生辯論賽。

      那次我和先生一起送兒子去參賽。兒子開始同意我們觀看他的辯論賽,到了賽場卻又反悔,我們就跟同樣被女兒拒絕的費媽媽在校園里閑聊。費媽媽其實也知道我家兒子和阿歷克斯都喜歡費,但也跟我們一樣,完全持觀望態(tài)度。

      兒子和阿歷克斯很快被淘汰,費卻過關(guān)斬將,進入決賽。大家都等著,替費加油,期待她能最后勝出。不幸的是,費在最后被刷下,無緣代表希臘參賽。我們覺得已經(jīng)很好了,但個性要強的姑娘哭著沖出了賽場。兒子和阿歷克斯立即迎上去,陪著費在校園里亂走,安慰她、鼓勵她,給她遞紙巾擦眼淚……我們和費媽媽遠遠望著,兩個男孩笨拙、真誠、手忙腳亂的樣子,至今歷歷在目。

      后來,費因為父母工作返回加拿大,離開了希臘。不久,阿歷克斯去了黎巴嫩,接手他們的家族生意。這個有趣的鐵三角關(guān)系自然解除。以后兒子還經(jīng)歷過類似的感情萌動,我們都采取同樣的態(tài)度,順其自然,結(jié)果也都無疾而終。

      令人提心吊膽的青春期很快過去。兒子過了18歲,高中畢業(yè)了。在等待大學(xué)錄取期間,一次我們?nèi)ジ浇膴W特萊斯閑逛,在那里的餐廳吃午飯。點餐后,先生到樓上衛(wèi)生間洗手,我告訴兒子,你也去吧,我看包。兒子應(yīng)承著,站起來,想了想又坐下,說,我還是陪著你吧,等爸爸下來我再去洗。我頓時眼眶發(fā)熱,忍不住說:兒子,謝謝,你真的長大了。

      是的,他長大了,長成一個懂得負責(zé)任的年輕人,雖然距離teen歲月的結(jié)束還有一年,我們卻完全可以放心、放手了。

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