宜春袁州區空氣能熱水器上門維修(宜春市袁州區空調維修)

■關注鄉村小規模學校建設⑧

在江西省宜春市袁州區楠木鄉南源頭小學，“90后”校長武志芳教學、管理、雜務等工作一肩挑。學校招收村里從學前班到二年級的17名學生，學校還有一名女教師鄒麗。

鄒麗的家在離學校近40公里的縣城旁，一天只有一班往返的鄉間巴士。武志芳的家在更偏遠的鄉村。

每人每周都要連續上滿30節課，從早到晚離不開教室，只得住在學校。學生多為留守兒童，常在學校玩到天黑……

在靠農業支撐的宜春，共有1054個像南源頭一樣的教學點，大多處于交通不便的偏遠村莊，共4246名教學點教師。

“這些教學點上的教師就是全市教育系統內最需要關愛的人。”宜春市總督學周堅說，“讓他們得到關愛是一方教育行政部門的責任，更是辦好鄉村教育的必要條件?！?/p>

“感動中國人物”帶來的機緣

如何讓鄉村教師對自己的工作和身份更滿意、更有榮譽感，宜春教育系統一直在思考。

2017年2月，宜春市奉新縣澡下鎮白洋教學點支月英老師榮獲2016年“感動中國人物”。

隨即，一項1000萬元專項資金的“宜春市農村教學點教師關愛工程”開始實施。全市1054個教學點的所有教師，包括三支一扶、特崗教師和簽訂合同的代課人員，實現“八個一”的目標：一間住房、一臺電腦、一臺電視、一部電動車、一個熱水澡、一餐熱飯、一次培訓、一次表彰。

關愛工程實施后，鄒麗馬上就領到了一臺只歸她支配的紅色電動車，回家方便多了；而最讓武志芳驚喜的是，他不僅能用新配的電腦隨時與全國的各種教學群保持聯系，及時解決教學上的難題，而且寒暑假外出學習的機會也增多了。今年1月，在基層教學點工作了4年的武志芳還被選派參加了市里組織的校長培訓。

2834張單人床、3138臺電腦、614臺電視機、3157部電動車、869臺電熱水器、660臺電磁爐、568臺電飯煲、675臺電砂鍋，被統一張貼上“宜春市農村教學點教師關愛工程”標簽，送到全市的各個農村教學點，4246名農村教學點教師因此受益。

一場關愛的競賽正在展開

將“教育的事兒”上升為“政府的事兒”，市里的做法給了基層一種導向：“對待這些常年堅守在村小、教學點的鄉村教師，怎么優待都不為過?！备鞯亻_始了一場對教學點教師關愛的競賽。袁州區、上高縣等地在市里“八個一”的基礎上分別提出“十個一”“十二個一”等更高目標。

上高縣共有15個中心校，98個教學點，兩所完小。市里“關愛教學點教師的工作”一啟動，縣委書記龔法生就給教體局副局長晏小明打電話：“市政府要我們做‘八個一’，我們是否需要再多加‘兩個一’？”

“一次體檢、一次活動、一次教學比武、一次進城選調考核”，晏小明想了一宿，難以取舍，第二天索性就一起報了上去，沒想到這“四個一”最終都進入了《上高縣農村教學點教師關愛工程實施方案》，讓上高農村教學點教師關愛工程有了“十二個一”。

早在“八個一”工程實施前，上高縣蒙山中心小學就準備每天早上將集中住在中心校的教學點教師沿路送下去，晚上接回中心校住宿，但由于沒有先例，怕不符合政策。

市里的“八個一”工程營造了一種風氣：“錢是實打實地花在教師身上，市里都在一直關心一線鄉村教師的衣食住行。”學校打消了顧慮，開始了計劃已久的每天接送，年輕教師工作一天后，都有專門的司機師傅每晚接回中心校住宿。

教學點也有吸引力

“原來我們教學點比較封閉，現如今和教研室主任牽手，不僅能及時反映各方面的問題，專業交流與學習的機會也大大增加?！币素S縣萬坊教學點校長李永紅告訴記者。

為落實好農村教學點教師關愛工程，宜春市還在全市組織開展“教育機關干部牽手農村教學點活動”，建立了全市農村教學點和教師工作臺賬，市、縣兩級機關干部每人牽手一所以上教學點，實現教學點全覆蓋。

不管是“八個一”還是“十二個一”，根本原則還是“要讓最需要關愛的教師得到最切實的關愛”。

還有什么是這些教師更需要的？

鑒于教師崗的職業吸引力在下降，2017年12月，上高縣將全縣431名教學點教師都請到縣政府的大禮堂進行集中培訓并開表彰大會。這樣的“大場面”，上高縣泗溪中心小學的校長聶波林是頭一回見。好幾位在教學點上待了一輩子的老教師拽著聶波林表示感謝，說“從未受過這般尊重”。

農村教學點教師課時量大，很少有時間做課題、參與競賽。為此，宜春市在對農村教師評聘中取消論文、課題等方面的硬性指標，不搞競爭性評聘，改為達標性指標。

教育部門的年輕女教師多，她們在教學點很難有機會接觸外面的世界，婚姻就成了一個問題，因此，各地還開展了和男性從業者較多的公安部門的聯誼活動……

“待遇相對高，雖然課程安排得滿，但班額小，班均的常規負擔也會少，反而可以實現自己小班化精講的理想?！币晃恢鲃訌某抢飳W校來到鄉村教學點的老師告訴記者。

現在，教師選擇教學點還是城鎮學校已經不再是一件“一邊倒”的事了，兩者有了可比性，教師會根據自身條件和需要作出不同的選擇。

《中國教育報》2018年10月31日第2版