中國(guó)政法大學(xué)32名研究生放棄入學(xué)引熱議，專家：解決“錄而不讀”應(yīng)改革招錄制度

中國(guó)政法大學(xué)32名研究生放棄入學(xué)引熱議，專家：解決“錄而不讀”應(yīng)改革招錄制度

近日，中國(guó)政法大學(xué)發(fā)布《關(guān)于陸某某等32名研究生放棄入學(xué)資格的公示》，稱該校2022級(jí)32名研究生新生由于未能在2022年8月28日29日入學(xué)報(bào)到，按照規(guī)定，學(xué)校將這32名研究生放棄入學(xué)資格名單進(jìn)行公示。

該通知發(fā)出后引起網(wǎng)絡(luò)熱議。9月21日下午，中國(guó)政法大學(xué)研招辦回應(yīng)稱，學(xué)校將不會(huì)因此補(bǔ)錄其他考生，尊重放棄入學(xué)學(xué)生的選擇，如果這32名學(xué)生有疑問，可向研招辦提交書面說明，學(xué)校會(huì)酌情處理。

相關(guān)教育專家表示，學(xué)生“錄而不讀”并不代表其不負(fù)責(zé)任。由于考研只能報(bào)考一所學(xué)校（專業(yè)），學(xué)生做出這一選擇有多方面原因。但不可否認(rèn)的是，這一行為確實(shí)帶來了招生指標(biāo)被浪費(fèi)的問題。專家建議，應(yīng)該是在尊重學(xué)生選擇權(quán)基礎(chǔ)上，推進(jìn)招生錄取制度改革。

“錄而不讀”屢見不鮮

該校去年38人被取消入學(xué)資格

多所高校近年出現(xiàn)類似情況

9月19日，中國(guó)政法大學(xué)發(fā)布了《關(guān)于陸某某等32名研究生放棄入學(xué)資格的公示》，公示中寫明，根據(jù)《中國(guó)政法大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定》(法大發(fā)[2021]62號(hào))第五條“新生因故不能按期入學(xué)的，應(yīng)當(dāng)于報(bào)到日前請(qǐng)假，未請(qǐng)假、請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)或者請(qǐng)假逾期不報(bào)到的，除因不可抗力等正當(dāng)事由以外，視為放棄入學(xué)資格”，公示時(shí)間為2022年9月19日至23日。

名單顯示，32名2022級(jí)研究生新生因故無法按期入學(xué)，其中包括內(nèi)地碩士研究生15人，內(nèi)地博士研究生7人，還有港澳臺(tái)地區(qū)研究生4人，外國(guó)留學(xué)研究生6人。

紅星新聞注意到，中國(guó)政法大學(xué)去年也有38名研究生被取消入學(xué)資格，今年被取消入學(xué)資格的研究生人數(shù)已有所下降，其中內(nèi)地碩士研究生人數(shù)從25人降為15人。該校商學(xué)院的一位工作人員在接受媒體采訪時(shí)稱，這種情況并不是每年都有，今年工商管理專業(yè)棄學(xué)的人較多，有可能是因?yàn)閷W(xué)費(fèi)較高，每年好幾萬元。

紅星新聞?dòng)浾呤崂戆l(fā)現(xiàn)，高校學(xué)生“錄而不讀”的現(xiàn)象屢見不鮮。2019年就有媒體報(bào)道稱，蘇州大學(xué)68名研究生因未按學(xué)校規(guī)定辦理入學(xué)手續(xù)，被取消入學(xué)資格；2020年太原理工大學(xué)發(fā)布消息稱，該校49名研究生逾期兩周未履行報(bào)到手續(xù)，視為放棄入學(xué)資格，不予注冊(cè)教育部電子學(xué)籍；2021年，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)39名研究生新生因個(gè)人原因放棄入學(xué)資格，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)177名普通高考錄取新生放棄入學(xué)資格，安徽師范大學(xué)105名全日制本科新生放棄入學(xué)資格，福州大學(xué)共有119名本科學(xué)生放棄入學(xué)資格……

專家觀點(diǎn)：

“錄而不讀”是考生的選擇權(quán)

應(yīng)改革研究生招生制度

9月22日，紅星新聞采訪到21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇，他表示“錄而不讀”與誠(chéng)信無關(guān)，是考生的正常選擇權(quán)利，不必對(duì)“錄而不讀”考生義憤填膺，解決“錄而不讀”問題要改革研究生招生制度。

熊丙奇認(rèn)為，“錄而不讀”是考生的選擇權(quán)利，高校應(yīng)該尊重學(xué)生的選擇。至于因“錄而不讀”帶來的招生計(jì)劃被浪費(fèi)，學(xué)校未完成招生計(jì)劃，想來讀的學(xué)生又不能補(bǔ)錄的問題，應(yīng)該通過改革研究生招生制度解決。通過考生和學(xué)校雙向選擇、多次招生、多次錄取，提高考生對(duì)錄取學(xué)校的滿意度，實(shí)現(xiàn)高校招生指標(biāo)的更優(yōu)化配置。

熊丙奇同時(shí)表示，學(xué)生“錄而不讀”并不代表其不謹(jǐn)慎、不負(fù)責(zé)任。學(xué)生做出這一選擇有多方面原因，如選擇就業(yè)、出國(guó)留學(xué)，或者對(duì)錄取學(xué)校、專業(yè)不滿意，或因被從全日制調(diào)劑到非全日制等。由于考研只能報(bào)考一所學(xué)校（專業(yè)），不能被錄取的學(xué)生只有申請(qǐng)調(diào)劑，調(diào)劑雖然能讓部分考研生“上岸”，但他們不一定對(duì)調(diào)劑的學(xué)校滿意。考生在接受調(diào)劑之后，又決定不報(bào)到入學(xué)，這也是一個(gè)選擇的過程。但不可否認(rèn)的是，這一行為確實(shí)帶來了招生指標(biāo)被浪費(fèi)的問題。

“解決方案絕不能是約束考生的選擇權(quán)，而應(yīng)該是在尊重學(xué)生選擇權(quán)基礎(chǔ)上，推進(jìn)招生錄取制度改革。 要進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)錄取學(xué)校的滿意度，可以在研究生招生中探索實(shí)行申請(qǐng)－審核制。”熊丙奇說。

紅星新聞?dòng)浾?任江波 實(shí)習(xí)生 鄧寶盈

編輯 余冬梅 潘莉

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