九江柴桑區(qū)燃?xì)庠罹S修(九江歐派燃?xì)庠钍酆缶S修電話)

發(fā)布日期：2023-02-27 16:53:20 瀏覽：

前沿拓展：

贛北電子工業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1997年，是經(jīng)九江市教育局批準(zhǔn)的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。為適應(yīng)經(jīng)濟社會的發(fā)展，培養(yǎng)更多專業(yè)技術(shù)人才，2005年7月經(jīng)省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)設(shè)立江西廬山技工學(xué)校，2006年又相繼設(shè)立了江西廬山職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)院，2012年又經(jīng)省人社廳批準(zhǔn)成立“國家職業(yè)技能鑒定所”。“三校一所”承擔(dān)了中等技能人才的學(xué)歷教育和面向社會的公共技能培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校創(chuàng)建以來，共為社會培養(yǎng)輸送專業(yè)技術(shù)人才3萬余名。

學(xué)校座落在中國文化名山廬山腳下，位于江西省九江市柴桑區(qū)沙城工業(yè)園廬山東路8號，擁有總價值達千萬的各類實訓(xùn)設(shè)備600多臺（套），能滿足學(xué)生實習(xí)、培訓(xùn)的需要。

學(xué)校師資力量雄厚，專業(yè)學(xué)科設(shè)置適當(dāng)。學(xué)校創(chuàng)辦以來，始終本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的職教精神，秉承“育人、崇德、成長、立業(yè)”的職教理念，堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，以服務(wù)為宗旨”的職教方向，開辟“以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展”的職教道路，致力培養(yǎng)“懂三門、會兩門、精一門”的復(fù)合型實用人才，歷年來學(xué)生就業(yè)率均達到98%以上，先后榮獲“全國職業(yè)教育百強學(xué)?！薄ⅰ叭珖虒W(xué)質(zhì)量示范學(xué)?！?、“江西省示范中等職業(yè)學(xué)校”、“江西省省級重點中等職業(yè)學(xué)校”，多次榮獲九江市“優(yōu)秀民辦學(xué)?！暗葮s譽。近年來，在省、市第十屆、第十一屆、第十二屆中職學(xué)校職業(yè)技能競賽中被省教育廳授予1個“團體一等獎”，被市教育局授予2個“團體一等獎”、12個“團體二等獎”。

2012年3月，省人社廳批準(zhǔn)我校設(shè)立“國家職業(yè)技能鑒定所”，成為了九江市中職學(xué)校中具有對初、中、高級職業(yè)技能鑒定的授權(quán)資質(zhì)機構(gòu)。2013年，成為江西師范大學(xué)自考大專與中職對接的試點合作學(xué)校。2014年12月與國家教育部直屬重點綜合大學(xué)西南大學(xué)、開展了應(yīng)屆生、在讀中職生和歷屆畢業(yè)中職生及社會人員的“高達?！薄ⅰ皩Ｉ尽焙献鬓k學(xué)工作；2015年又與九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南昌理工學(xué)院、江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西電力學(xué)院、江西青年職業(yè)學(xué)院開展了綜合培養(yǎng)辦學(xué)和中高職銜接合作辦學(xué)，從而為就讀我校的莘莘學(xué)子，構(gòu)建起學(xué)歷提升的“立交橋”，開通了由中專直通大專的綠色通道。

狠抓行為規(guī)范，校紀(jì)校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)

為加強學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，建立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，提升學(xué)生常規(guī)管理質(zhì)量，切實解決當(dāng)前學(xué)生中存在的突出問題，近日，在全體學(xué)生中廣泛開展“規(guī)范校紀(jì)校風(fēng)”主題教育活動。活動中，各班充分利用專題講座、主題班（團）會等形式，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，反思查找問題，教育學(xué)生做到不遲到，不說謊；不攜帶手機進入教室，不騎電動車上學(xué)；不在校園內(nèi)外抽煙、喝酒、談戀愛；不說臟話，不頂撞父母老師；不留長發(fā)，不穿奇裝異服；不欺凌弱小，同學(xué)之間和睦相處；遵守交通規(guī)則，自覺保持個人和環(huán)境衛(wèi)生清潔，爭做文明學(xué)生，爭當(dāng)文明市民。為使活動不圖形式，不走過場，達到全面查找、全面糾促、全面整改、全面提高的育人效果，學(xué)校還要求各班包掛領(lǐng)導(dǎo)、育人導(dǎo)師全程參與指導(dǎo)，目前取得明顯實效，共同建造美好校園。

狠抓教育教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量明顯提升

教務(wù)處開展了“教研組磨課”活動,全校所有教師都參與“聽講說評研”活動,并撰寫心得體會。每星期一次在辦公室召開各教研組教研活動,立足課堂、互聽、互評、互教、互學(xué),共同提高,并通過開展教研活動,使教師的教學(xué)理念上升到一個新的層次,解決了一些教學(xué)中困惑的問題,使新課程在教學(xué)中得到更好地貫徹和執(zhí)行。

加強師資培養(yǎng)，提高教學(xué)水平

為青年教師的成長提供寬松積極向上的環(huán)境,為他們的成長搭建好舞臺。我們對新教師的培養(yǎng)采取的主要方法就是:開展結(jié)“對子”、“師徒”互幫活動。教務(wù)處組織教研組在新老教師中開展“一幫一”結(jié)對子活動,或者名師、骨干教師與新教師的“一幫一”結(jié)對子活動。通過結(jié)對子活動使新老教師互幫互學(xué),取長補短,使新教師盡快適應(yīng)教學(xué),老教師再上新臺階,促進教師專業(yè)發(fā)展,共同提高教學(xué)質(zhì)量。主要要求如下:

一是幫扶結(jié)對教師加強溝通,老教師對新教師的教案、課件進行指導(dǎo),提出實施具體要求,指出不足及改正的地方。

二是老教師要隨時查看新教師的備課教案、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)，新老教師互相聽課,并有具體的教學(xué)評議。

三是新教師要撰寫成長過程的心得體會,并保存好活動記錄等建好成長檔案,以備考核檢查。學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)督促檢查工作。以活動為載體,以“傳幫帶”為方法,比學(xué)趕幫超活動成為常態(tài)，我校一大批青年教師脫穎而出。

加強過程管理,提高教學(xué)績效

一是依據(jù)教學(xué)常規(guī)量化細(xì)則,嚴(yán)格“備、講、批、輔、考、評”六項流程管理,認(rèn)真實施每天督查,每周量化,每月小結(jié)和每期考核。檢查結(jié)果張榜公布,并與績效工資和年終評優(yōu)評優(yōu)掛鉤。嚴(yán)格實施績效工資方案,實行獎勤罰懶,獎優(yōu)罰劣,實行與上級部門考測一對一獎懲。

二是認(rèn)真實行課外作業(yè)檢查制度。我們要求每位教師必須每天布置適量的課外作業(yè),教師要全批全改,教務(wù)處每月進行一次檢查,檢查結(jié)果例會公布并與績效工資掛鉤。

三是實施診斷性講評課,通過講評課發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)生學(xué)習(xí)困難所在,因勢利導(dǎo),不斷改進教育教學(xué)方法,提高教師教學(xué)質(zhì)量。

四是發(fā)揮多媒體設(shè)施的有利優(yōu)勢,對全體教師進行計算機培訓(xùn),希沃軟件應(yīng)用的使用,強調(diào)課件制作的培訓(xùn),提高計算機應(yīng)用能力。

五是抓好課題研究。教師個人的成長和發(fā)展,主要靠自身的努力。因此我們以課題為載體,讓教師帶著課題研究,帶著問題研究,把立足點放在教學(xué)改革實驗中所遇到的實際問題上,著眼點放在新課程理念與教學(xué)實踐的結(jié)合上,收到良好的效果。

狠抓隱患排查，安全保衛(wèi)明顯強化

贛北電子工業(yè)學(xué)校于2021年11月1日成立保衛(wèi)處。保衛(wèi)處負(fù)責(zé)著學(xué)校所有安全工作，責(zé)任重大，因此進行階段性的經(jīng)驗總結(jié)是十分必要的。

主要工作是與學(xué)工處相互配合，妥善處理各年級、各班級的各種打架斗毆、抽煙喝酒行為。將各種平安隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

開學(xué)以來，五位教官帶領(lǐng)護校隊持續(xù)加強校園巡邏制度。抓好校園及周邊治安環(huán)境整治。學(xué)校及周邊地區(qū)根本杜絕了社會閑散人員在校門口尋釁滋事、打架斗毆。維護了校園穩(wěn)定，其中有我校春季生轉(zhuǎn)去其他學(xué)校，但仍與我校學(xué)生有矛盾的來校找人，教官及護校隊及時發(fā)現(xiàn)及時處理。

抓好學(xué)生宿舍管理。確保學(xué)生人身財產(chǎn)安全與宿舍環(huán)境干凈衛(wèi)生，自開學(xué)以來在五位教官的管理下，學(xué)生宿舍未發(fā)生人身安全事故與重大財產(chǎn)損失。充分發(fā)揮寢室長作用。夜間、凌晨處理事故3起，真正意義上做到24小時待命，重大事件不過夜，堅持日常衛(wèi)生檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患以及衛(wèi)生問題及時上報處理

抓好消防工作管理。為了保證學(xué)校消防安全，教官堅持每周一小檢，每月一大檢，本學(xué)期學(xué)校所有消防器材有所變動：過期、不達標(biāo)的消防器材及時匯報，消防演習(xí)消耗滅火器10余瓶，及時記錄，裸露電線和線路在學(xué)?？倓?wù)處的配合下積極維護處理，未發(fā)生一起消防安全事故。同時，加強消防安全教育，邀請消防隊員兩次來我校開展消防演練，上消防安全教育課，取得了良好的效果。

抓好疫情防控管理。由于近期柴桑區(qū)疫情較為嚴(yán)重，教官及護校隊人員加強校門管控，做到人人登記，人人測溫，人人掃碼。重點抓好四項工作，一是繼續(xù)嚴(yán)格師生員工出行及健康管理，二是嚴(yán)格校園管控，三是強化日常監(jiān)測，四是強化宣傳教育。

抓好校衛(wèi)隊管理。以保衛(wèi)處為引領(lǐng)，以教官為龍頭，以學(xué)生會為主力，抓好校園安全保衛(wèi)工作。教官與學(xué)生發(fā)生管理上的矛盾，處理不得當(dāng)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的批評指正之后能及時得到改正，舉一反三，對后續(xù)的工作方式以及管理模式得到極大加強。校園的安全管理任務(wù)繁重，面對新形勢新問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極其重視，專門成立校保衛(wèi)處，保衛(wèi)處所有成員必須時刻保持清醒頭腦，加強值班工作，強化安全責(zé)任意識，大力加強安全宣傳教育，營造學(xué)校的安全和諧的環(huán)境。

狠抓后勤保障，生活條件明顯改善

九江贛北電子工業(yè)學(xué)校在市、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，堅持以人為本，彰顯服務(wù)育人理念，堅持教育教學(xué)與后勤保障工作同步發(fā)展，強化服務(wù)育人職能，以“四個創(chuàng)建”為契機，努力讓學(xué)生“住得舒心”、“吃得放心”、“玩得開心”。努力改善辦學(xué)條件，積極建立健全后勤服務(wù)保障體系，優(yōu)化育人環(huán)境。我校在創(chuàng)造平安、健康、文明、和諧、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境方面，取得了明顯的教育效益和社會效益。

以安全為核心，創(chuàng)建“放心食堂”

創(chuàng)建“放心食堂”是確保食品安全，辦好寄宿制學(xué)校的必備條件，是解決家長后顧之憂，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校的重頭戲。學(xué)校在食堂管理工作上，始終以服務(wù)育人、安全衛(wèi)生為宗旨，堅持規(guī)范操作，以師生滿意、家長放心為目標(biāo)，學(xué)校食堂進行了改制，把過去的承包制改為了學(xué)校自主承辦，為學(xué)生服務(wù)，辦成學(xué)生家長滿意的食堂。

強化硬件保障?！肮び破涫?，必先利其器”，要創(chuàng)辦“放心食堂”必須有合格的硬件設(shè)備。學(xué)校投入5萬余元，安裝了燃?xì)庠睿麸埞?，購了壓面機，切菜機，絞肉機，安裝了專業(yè)的排煙設(shè)備。

強化制度保障。要保證食品安全，關(guān)鍵是要把好“四關(guān)”：即采購關(guān)，儲藏關(guān)，烹飪關(guān)，試餐關(guān)。為了把好“四關(guān)”，首先是學(xué)校層層簽訂責(zé)任狀，增強責(zé)任意識。其次是制定明確的管理制度，對每一個環(huán)節(jié)的工作都有明確的規(guī)定，學(xué)校都能定期開展檢查。學(xué)校堅持大宗食品定點配送，從源頭上保證食品安全。同時老師和學(xué)生是同餐同住，既防止食品安全事故，又考查了學(xué)生的飯菜質(zhì)量。

加強從業(yè)培訓(xùn)。對上級部門檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，對上級要求及時向食堂員工傳達，定期學(xué)習(xí)《食品安全法》，經(jīng)常檢查員工的衣著，對員工身體由校衛(wèi)生員進行晨檢，并做好記錄，對生病員工堅決不能上崗，同時對從業(yè)人員進行了職業(yè)道德培訓(xùn)、安全衛(wèi)生知識培訓(xùn)、基本技能培訓(xùn)。

以服務(wù)為宗旨，創(chuàng)建“放心超市”

為了提高服務(wù)質(zhì)量，確保食品安全，節(jié)省人力資源，讓學(xué)生生活方便，讓學(xué)生更安全地消費，我校建起了校園超市。形成了和諧的購物環(huán)境，建立了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體系。以低廉的價格，過硬的質(zhì)量讓學(xué)生津津樂道。學(xué)校建立“放心超市”后，學(xué)生省錢，家長更省了牽掛的心。

以育人為目的，創(chuàng)建“文明宿舍”。

學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交流的重要場所。我們寄宿制學(xué)校學(xué)生有三分之一的時間是在寢室度過的，規(guī)范寢室管理，是解決家長后顧之憂的民生工程，也是關(guān)注留守學(xué)生，創(chuàng)辦人民滿意教育的具體體現(xiàn)，學(xué)校要求學(xué)工處、校團委組織各班主任必須下大力氣創(chuàng)建文明寢室，把文明寢室創(chuàng)建作為培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的載體。要求各班統(tǒng)一寢室制度宣傳牌、班級標(biāo)志牌，改變了寢室亂貼、亂掛、亂放的現(xiàn)象。同時要求各班加強內(nèi)部管理。突出養(yǎng)成教育，開展文明寢室創(chuàng)建。

以校園文化為引領(lǐng)，創(chuàng)建“綠色生態(tài)校園”