潮評(píng)丨“寶藏校長(zhǎng)”王樹(shù)國(guó)卸任：那些金句，為何總能引人共鳴？

潮評(píng)丨“寶藏校長(zhǎng)”王樹(shù)國(guó)卸任：那些金句，為何總能引人共鳴？

潮新聞客戶端 評(píng)論員 王彬

王樹(shù)國(guó)校長(zhǎng)在西安交通大學(xué)2023年秋季研究生學(xué)位授予儀式上的講話。圖源：西安交通大學(xué)新聞網(wǎng)

在研究生畢業(yè)典禮上雨中脫稿致辭的那位校長(zhǎng)，告訴我們“如遇風(fēng)雨，那就風(fēng)雨兼程”的那位長(zhǎng)者，今天卸任，離開(kāi)了他魂?duì)繅?mèng)繞一生的“大學(xué)校園”。

日前，中央批準(zhǔn)：張立群同志任西安交通大學(xué)校長(zhǎng)（副部長(zhǎng)級(jí)）、黨委副書(shū)記；王樹(shù)國(guó)同志不再擔(dān)任西安交通大學(xué)校長(zhǎng)、黨委副書(shū)記職務(wù)。當(dāng)王樹(shù)國(guó)離開(kāi)學(xué)校時(shí)，眾多西安交大師生為他送別，面向師生，王樹(shù)國(guó)真情三鞠躬，向師生揮手告別。

大多數(shù)人知道王樹(shù)國(guó)，都是通過(guò)他那引人入勝、充滿魅力的演講。在王樹(shù)國(guó)卸任之際，一個(gè)更值得我們思考的問(wèn)題是：那些金句，為何總有穿透人心的力量，讓人共情共鳴，深受教育？

讓我們來(lái)看看這些金句，或許能從中找到答案。開(kāi)學(xué)時(shí)，他像一位鄰家長(zhǎng)者一樣告訴自己的學(xué)生：“大學(xué)是一個(gè)育人的氛圍，在這個(gè)氛圍中你不僅僅是學(xué)知識(shí)，而是要把知識(shí)變?yōu)樽约旱哪芰Α！薄扒閼选⒅R(shí)、創(chuàng)新能力、毅力，如果你們?cè)诖髮W(xué)期間，在這四個(gè)方面做好，我相信你們每個(gè)人未來(lái)發(fā)展之前途不可限量。”當(dāng)演講碰上大雨，他說(shuō)，“風(fēng)雨路上，我們需要勇氣、膽識(shí)和腳踏實(shí)地，大膽地前行，就像今天這場(chǎng)風(fēng)雨一樣，來(lái)吧！”

在王樹(shù)國(guó)看來(lái)，人的一生不能沒(méi)有情懷，最大的情懷就是家國(guó)情懷。在央視《開(kāi)講啦》欄目，他談及自己的留學(xué)經(jīng)歷時(shí)也曾說(shuō)過(guò)：“我不是我，我是中國(guó)人，要努力奮斗讓國(guó)家變得更好。”

這些演講的魅力，第一，在于真實(shí)、真誠(chéng)，真心實(shí)意為學(xué)生好，給學(xué)生說(shuō)掏心窩子的真話、實(shí)話，“以學(xué)生為本”的理念貫穿其間。第二，在于教育者的格局與情懷，用教育，讓學(xué)生具備正確的意識(shí)、奮進(jìn)的精神和高尚的品格，這是追求所在。第三，在于“家國(guó)為本”的境界，教育之大者，為國(guó)為民，這也是全社會(huì)的共同心聲。

《禮記·大學(xué)》有云：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。” 在追求知行合一、經(jīng)世致用中，用教育指導(dǎo)人心、塑造社會(huì)。

值得欣慰的是，現(xiàn)實(shí)中，這樣的“教育工作者”，還有很多很多。退居二線后拒絕了民辦中學(xué)的百萬(wàn)年薪，選擇到貴州的國(guó)家級(jí)貧困縣義務(wù)支教的“時(shí)代楷模”陳立群；拿命辦學(xué)40年，用知識(shí)改變山區(qū)女孩命運(yùn)的“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅；扎根鄉(xiāng)村埋頭辦學(xué)的80后“白發(fā)校長(zhǎng)”張鵬程……他們用自己只想做事的“實(shí)在”，對(duì)教育的熱愛(ài)與堅(jiān)持，為全社會(huì)上了一堂“心靈課” 。

90多年前，梅貽琦說(shuō)過(guò)：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”今天，我們的教育若想實(shí)現(xiàn)大師輩出、人才輩出的目標(biāo)，涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)真正的“教育家”，培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)“大寫(xiě)的人”，就要從這些優(yōu)秀的教育工作者身上，不斷汲取養(yǎng)分。

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